下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
A.小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
B.“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
C.八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设上以次充好，违规操作的行为
D.“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ）
A.责任太多，中学生无法承担
B.角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
C.我们同时属于多个集体
D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
生活中，我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有（ ）
A.要学会承受一些负面感受 B.所有负面情感对我们的成长都有意义
C.要善于将负面情感转变为成长的助力 D.体验负面情感就是坏事
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起,其意义在于,可以（ ）
A.相互取长补短,让自己变得更加优秀 B.扩大交往的范围,锻炼交往的能力
C.消除性别差异,获得丰富的友谊 D.相互帮助、相互学习、共同进步
下列属于保障未成年人合法权益的四道防线是（ ）
A.家庭保护、学校保护、法律保护、国家保护
B.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
C.家庭保护、法院保护、法律保护、司法保护
D.法律保护、法院保护、司法保护、国家保护
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”可见，集体的力量来源于
A. 成员数量的多少 B. 集体科益的获得
C. 集体中个性的发展 D. 成员共同的目标和团结协作
