Question

2019年1月7日，中共教育部党组发出通知，要求教育系统认真学习贯彻党的十九届四中全会精神。某学校九年级（1）班开展了学习简报主题制作活动，以下选取了明明简报的四个栏目，请你参与其中，完成探究任务。

★开篇的话★

在这个栏目里，明明写道：2019年，在新思想的指引下，改革开放全面深化，坚决打好三大攻坚战和应对各种风险挑战工作有力有效，党和国家各项事业取得新的重大进展。实践证明，中国走出了一条正确的道路。我们将沿着这条道路，阔步前行。

（1）栏目里的“新思想”和“正确的道路”分别指的是什么?

★学习公报★

围绕十九届四中全会公报，明明节选了如下内容：

（2）请你依据公报内容，完成问题。

①从节选一中我们可以得出的结论是：______。

②节选二中的法治政府其行使权力普遍奉行的基本准则是：_____。

★释疑解惑★

在此栏目中，明明围绕“促进两岸交流合作、深化两岸融合发展”设置了一个模拟对话。

（3）你赞同谁的说法？请运用所学知识，说说赞同的理由。

★编者寄语★

在编者寄语中，明明写道：党的十九届四中全会首次系统总结我国国家制度和国家治理体系显著优势，首次系统描绘中国特色社会主义制度图谱。把这些制度优势转化为治理效能，实现中华民族伟大复兴的中国梦，只要一代代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。

（4）请你围绕个人成长与国家命运的关系，谈谈从编者寄语中获得的感悟。

Answer

（1）新思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。

正确的道路：中国特色社会主义道路（中国道路）。

（2）①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。②依法行政。

（3）赞同学生乙。深化两岸融合发展有利于：①推动两岸经济合作制度化；②打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力；③壮大中华民族经济，夯实和平统一基础；④共同推动两岸关系和平发展等。

（4）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②青年一代有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；③青少年承载着国家和民族的未来命运等。

【解析】

（1）本问是对课本基础知识的考查。根据所学知识，“新思想”是指习近平新时代中国特色社会主义思想；“正确的道路”是指中国特色社会主义道路。

（2）①节选一的内容意在考查学生对中国共产党的正确认识。学生可从中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势角度作答。②根据所学知识，法治政府其行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政。

（3）本问为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明观点正确或错误的理由。题文中同学甲的观点是错误的，乙同学的观点正确，由此赞同学生乙的观点。理由可从解决台湾问题的方针是和平统一、一国两制；深化两岸融合发展有利于推动两岸经济合作制度化；打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力；壮大中华民族经济，夯实和平统一基础；共同推动两岸关系和平发展等角度作答。

（4）本问考查正确认识个人成长与国家命运的关系，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年一代有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青少年承载着国家和民族的未来命运等角度作答。