对下框的时事进行归类，最适合的主题是（ ）
A.弘扬中华文化 B.曲艺天下独尊
C.世界文化多样 D.抵制西方文化
生态环境部从2019年9月1日开始，利用3个月时间开展对群众反映强烈的生态环境问题平时不作为、急时“一刀切”问题进行专项整治。这（ ）
①有利于纠正懒政、怠政现象②能从根本上解决生态问题
③有利于建设生态文明④能彻底杜绝环境问题发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年1月7日，中共教育部党组发出通知，要求教育系统认真学习贯彻党的十九届四中全会精神。某学校九年级（1）班开展了学习简报主题制作活动，以下选取了明明简报的四个栏目，请你参与其中，完成探究任务。
★开篇的话★
在这个栏目里，明明写道：2019年，在新思想的指引下，改革开放全面深化，坚决打好三大攻坚战和应对各种风险挑战工作有力有效，党和国家各项事业取得新的重大进展。实践证明，中国走出了一条正确的道路。我们将沿着这条道路，阔步前行。
（1）栏目里的“新思想”和“正确的道路”分别指的是什么?
★学习公报★
围绕十九届四中全会公报，明明节选了如下内容：
（2）请你依据公报内容，完成问题。
①从节选一中我们可以得出的结论是：______。
②节选二中的法治政府其行使权力普遍奉行的基本准则是：_____。
★释疑解惑★
在此栏目中，明明围绕“促进两岸交流合作、深化两岸融合发展”设置了一个模拟对话。
（3）你赞同谁的说法？请运用所学知识，说说赞同的理由。
★编者寄语★
在编者寄语中，明明写道：党的十九届四中全会首次系统总结我国国家制度和国家治理体系显著优势，首次系统描绘中国特色社会主义制度图谱。把这些制度优势转化为治理效能，实现中华民族伟大复兴的中国梦，只要一代代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
（4）请你围绕个人成长与国家命运的关系，谈谈从编者寄语中获得的感悟。
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，踏着全面建成小康社会决胜期的冲刺节拍，我们才能读懂2019年一路向前奔跑的非同寻常之处……
材料一：扩容升级合肥都市圈、优化提升合芜蚌国家自主创新示范区、推进皖江城市带承接产业转移示范区建设、积极谋划皖北承接产业转移集聚区建设、加快皖南国际文化旅游示范区绿色发展……安徽正在形成核心引领、板块联动、多点支撑、特色鲜明的发展新格局。
材料二：传统产业加快升级，海螺集团和铜陵有色集团首次跻身世界500强；新兴产业持续壮大，集成电路、新型显示器件、人工智能、先进结构材料入选首批国家级新产业集群，合肥智能语音入选国家先进制造业集群，国家新一代人工智能创新试验区获批……
材料三：创新“一子落”，发展“满盘活”。我省创新主平台和分平台建设全面推进，协同创新机制逐步构建，一批关键核心技术项目取得阶段性成果。《中国区域创新能力评价报告2019》显示，安徽区域创新能力综合排名居全国第10位，连续8年稳居全国第一方阵。
◆阅读感知
（1）材料一中安徽这一发展新格局贯彻了____发展理念。
◆探究分析
（2）材料二中这些成绩的取得对我省经济发展会产生哪些影响?
（3）材料三中创新“一子落”，发展“满盘活”体现了什么道理?
◆拓展思考
（4）除去上述材料中的做法外，谈谈决胜全面小康，我省还应该在哪些方面有所作为。
以下是安安同学一天中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：早上，安安刚出楼道口，看见对面高层里的一位居民正在向窗户外边扔东西。
（1）安安应该__________________。
（2）安安这样做的理由__________________。
情境二：中午，安安拿着爸爸的废旧手机电池来到楼下，他看到有可回收物、有害垃圾、厨余拉极和其他垃圾四个标识的垃圾桶。此时……
（1）安应该把废旧手机电池放在带有__________________标识的垃圾桶。
（2）安安这样做是在履行__________________的基本义务。
情境三：下午，安安和小伙伴带着提前设计好的调查问卷，参加了社区居民停车占用消防通道社会调查活动。
（1）参与调查活动体现了在__________________中学习。
（2）参加这样的活动对安安而言有利于__________________。
