年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这种行为( )
A.使群体成员彼此接纳，避免矛盾冲突
B.说明小群体团结一致，有亲密的友谊
C.体现“哥们儿义气”，助力美好集体
D.沾染了江湖义气，沦为小团体主义
雷锋说：“一滴水只有放进大海オ永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解正确的是( )
A.集体是个人获得成长和发展的前提条件
B.个人的力量是分散的、有限的，无足轻重的
C.集体是由个人组成的，无法离开个体而存在
D.在集体中定能促进事业成功，实现自我价值
在家里，亮亮喜欢和父母一起聊天，享受温馨的亲子时光；在学校，亮亮和几个好朋友一起讨论难题，一起参加足球队，共同度过充实的校园生活；闲暇时光，亮亮喜欢写作，用文字记录生活中的美好。针对上述材料，认识正确的是( )
A.美好情感是与生俱来的，无需发现和创造
B.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
C.我们应创造正而情感体验，回避负面情感
D.美好的情感体验，才能促进我们的精神发展
为居民买药，有时得跑好几家药店才能买齐；在超市协助运货，人均毎天搬货25吨接送医护人员，一天连续奔波十几个小时……疫情期间，2万余名专项招募的志愿者忙碌在江城的各个角落，以点点微光汇集成战胜新冠肺炎疫情的万丈光芒。向志愿者学习，让正能量在传播中延续，我们应( )
A.通过自省慎独端正自己的行为 B.有自己的格调和“至善”追求
C.牺牲自身利益，承担光荣使命 D.发挥自身特长，展现个性魅力
在生活中有这样的现象：有些女生粗狂豪放，有些男生温柔细腻；有些女生大胆、自信、主动，有些男生害益、敏感、内向；生活中的女汉子越来越多，心思细密的男生也不少。材料说明( )
A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B.欣赏对方的优势，有助于完善我们自己
C.男女生应学会尊重性别差异和异性情感
D.认识性别角色不应过于受刻板印象的影响
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到困难时，还是渴望他们的帮助；我有心里话不愿意对别人讲了：其实我挺希望有人能理解我。。。。。这些矛盾心理( )
A.使我们产生烦恼和困惑，无法调适
B.是青春期的正常现象，不必干预
C.可能成为成长的契机，应积极面对
D.我们应独自承担，拒绝他人的帮助
