Question

    材料一：民有所呼，法有所应。民法典以人民为中心，对接人民的法治需求，把人民群众的所思、所盼、所急，实实在在地写进了法律条文中，更好地为百姓幸福生活保驾护航。正如一些网友所说，民法典是一部“宝典”，過到问题可以找法说理，解决问题可以像法办事。

材料二：回应社会关切，从法治层而推动破解痛点难点问题，让民法典更有温度。针对高空抛物伤人现象，民法典明确禁止从建筑物中抛掷物品，明有关方面责任，守护百姓“头顶安全”；针对见义勇为者“流血又流泪”的不良现象，通过法律形式为见义勇为者“撑腰”；针对个人信息泄露、网络虚拟财产保护，明确个人信息的种类和内涵，规定个人信息的收集、处理原则以及信息控制者的特定义务，细化了网络侵权责任的具体规定.....

(1)上述两则材料说明公民与法律的关系如何？

(2)材料二体现公民享有的哪些权利？

(3)“民法典是一部“宝典”，遇到问题可以找法说理，解决问题可以依法办事。”这对你有何启示？

Answer

(1)法律保护公民的合法权益；法律是公民保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；法律与我们的生活息息相关，法律保障我们的生活；法律规定公民享有的权利，也规定公民必须履行的义务；公民要依法行使权利，自觉履行义务等。

(2)生命健康权、财产权和隐私权。

(3)作为中学生，我们要自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围；要自觉学习民法典的法律知识，了解民法典的法律程序，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事；要谨遵民法典要求，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力等。

【解析】

（1）本题主要考查学生对公民与法律关系的认识，具有一定的开放性，主要可以从法律保护公民的合法权益；法律是公民保护自身权利的有力武器；法律与我们的生活息息相关，法律保障我们的生活；公民要依法行使权利，自觉履行义务等角度作答，言之有理即可。

（2）本题主要考查学生获取和解读材料信息的能力，难度较低，根据材料、结合所学可知，材料二体现公民享有生命健康权、财产权和隐私权。

（3）本题属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，主要可以从自觉做到学法尊法守法用法；学习民法典的法律知识，了解民法典的法律程序；学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性等角度作答，言之有理即可。