下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
这部分“个性发展评价”，有助于
角度 | 评价内容 | 评价理由 |
优点 | 乐于助人、甘于奉献 | ❖作为语文课代表，经常帮助同学査找知识上的漏洞 ❖经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生 |
不足 | 胆小紧张、腼腆内向 | ❖不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛 ❖别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏 |
①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往
③全面地进行自我评价④既看到自己的优点又看到不足
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全_______特别行政区维护__________的法律制度和执行机制的决定(草案)》。（ ）
A.香港 国家安全 B.澳门 国家安全
C.香港 国家主权 D.澳门 国家主权
2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过__________，自2021年1月1日起施行。（ ）
A.《中华人民共和国民法通则》 B.《中华人民共和国民法总则》
C.《中华 人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国民法典》
材料一：2020年1月18日，中国工程院院士钟南山从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知又连忙从广州赶往武汉，买不到机票只能坐在高铁餐车；1月19日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上又从武汉登上飞往北京的航班；1月20日，参加全国电视电话会议、新闻发布会，忙到深夜……这位84岁老人提醒别人“没有特殊情况不要去武汉”，自己却赶往新冠肺炎疫情的最前线；对于一时难以解决的疑难病症，钟南山会当作学术研究新挑战，回到实验室进行科研攻关。
（1）钟南山院士的身上具有哪些优秀品质？
（2）我们应该如何向钟南山院士学习？
材料二：一张时间表，记录着中国积极主动履行国际责任、同国际社会携手抗击新冠肺炎疫情的坚实行动——
①疫情发生后，第一时间向世界卫生组织通报信息，同有关国家保持沟通；
②1月12日，世界卫生组织宣布，已收到中国分享的新型冠状病毒基因序列信息；
③1月21日，中方公布新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列；
④2月16日至24日，由多国专家组成的中国—世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组，在中国四个省份开展为期九天的调研；
⑤在部分国家和地区出现疫情扩散的形势下，中国迅速给予力所能及的支援……
⑥“中国所采取的举措不仅是在保护中国人民，也是在保护世界人民。”谭德塞屡次称赞中国。
（3）根据材料二，谈谈我国为什么如此积极与国际社会共同抗击疫情？
让我们一同品味国家主席习近平发表的二〇二〇年新年贺词。
新年贺词 | 贺词解读 |
1.“我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。” | 爱国主义的本质是 ① 。 |
2.“嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，长征五号遥三运载火箭成功发射……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水。” | 体现了我国大力实施 ② 战略。 |
3.“2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，坚决打赢脱贫攻坚战。” | 体现了党和政府坚持 ③ 的发展思想。 |
4.“一年来，中国主办了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、第二届进博会……，向世界展示了一个文明、开放、包容的中国。” | 体现了我国首倡的 ④ 理念。 |
（1）阅读表格，运用所学知识完善表中的贺词解读。
（2）综合所学知识谈谈坚决打赢脱贫攻坚战的意义。
“中国大学生自强之星”付华从小被一对农村夫妇收养。由于养父去世，养母身患重病，15岁起她便挑起家庭的重担。付华考上了河北科技师范学院后，就把瘫痪在床的养母接到了学校。他一边打工，一边学习，一边照顾养母，生活辛苦但快乐着。
（1）在上述材料中，付华履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？
（2）结合材料说明，公民如何正确处理权利和义务的关系？
