当你在考场上感到紧张时，正确的做法是
A.当场痛哭，寻求安慰 B.大喊大叫，发泄出来
C.拒绝考试，出去散心 D.自我暗示，相信自己
新冠肺炎疫情是一次大考，中国交出了自己的答卷。
材料一 中国答卷
（1）从12月底发现不明肺炎到3月底基本阻断本土疫情传播，100多天，中国抗疫取得阶段性胜利。结合材料一，请你用一个最恰当的词语概括中国抗疫的特点。
材料二 抗疫秘籍
面对突如其来的疫情，党中央总揽全局、协调各方，各级党政机关精心组织、高效动员，用最短时间调动了一切必要的资源和力量。340多支医疗队、超过4.2万名医护人员驰援湖北，中国最顶尖的10个院士团队奋战一线，全国近1/10的重症医学骨干接力上阵。广大人民团结一心、众志成城，迅速汇聚起全民抗疫的“硬核”力量。9000多万名党员、400多万名社区工作者、数百万志愿者参与到疫情防控工作中来。14亿人配合防疫，自觉居家隔离，出门戴口罩。从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动者忘我工作，保障抗疫战斗。习近平礼赞“人民才是真正的英雄”。
（2）请结合材料和所学知识，分析我国抗疫斗争取得阶段性胜利的原因
材料三 兼济天下
疫情在全球加速蔓延之时，某些国家政客为推卸抗疫不力的责任，不断“甩锅”世界卫生组织和中国。而中国，始终坚守在疫情防控的最前线，担当起抗疫的大国责任。疫情发生后，我国第一时间向世界卫生组织报告疫情，同世界各国分享新冠病毒基因序列，公布科研进展。中国还开设了新冠肺炎疫情防控网上知识中心，向所有国家开放。截至2020年5月中句，中国同160多个国家和国际组织召开120余场视频交流会议，向150多个国家和国际组织发送援助物资，累计派出15批医疗队援助16个国家，向世界卫生组织捐款5000万美元，支持发展中国家疫情防控和卫生体系建设……
（3）对于中国开展的国际援助，有人认为，“国内经济受到了疫情严重影响，与其援助其他国家，不如全力发展自己”。请你评析这种观点。
文化因交流而精彩
材料一 “看中国·外国青年影像计划”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，该项目让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。
京剧、茶文化、太极、包子……外国青年踏上“看中国”的奇妙旅程，拍摄出一部部倾注了热情与汗水的纪录短片，带给全世界一个了解中国文化的独特视角。
（1）请结合材料一，运用所学知识，谈谈开展“看中国”项目的意义。
材料二 《诗经》里有一句诗词“昔我往矣，杨柳依依”，这个“依依”怎么翻译呢？有个人的答案是—When I left here，Willows shed tear。依依，是因为杨柳不想让我离开，所以才流下了眼泪。给出答案的这个人，是我国著名翻译家许渊冲先生，他是目前中国唯一能在古典诗词和英法韵文之间进行互译的专家。许渊冲用英、法两种语言让世界了解了李白、杜甫，读到了《楚辞》《诗经》，让西方世界领略到中国诗词独特的魅力，他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让国人为之骄做的中华文化走出国门。
（2）请运用所学知识，为材料二拟定一个题目。
阅读材料，完成学科任务。
我是垃圾分类代言人： 大家好，我是北京市垃圾分类形象代言人“分小萌”。我是一条活泼可爱的八爪章鱼宝宝，寓意是垃圾分类应当多伸手，人人管，在保护环境、共筑美好家园的远景和责任中，人人有责，各显身手。看到我手持的红、绿、蓝三色风车了吗？它们表示爱心呵护绿地、蓝天、可持续发展。
| 我为垃圾分类代言： 你知道吗，垃圾分类的好处可多了！ 垃圾分类有利于 （1） 。 |
请大家一起支持我： 大家一起来加入我的队伍吧！垃圾分类，举手之劳。 我们可以 （2） 。 |
请将材料中（1）（2）处“分小萌”的表达补充完整。
近年来，随着互联网、移动终端的迅猛发展，人人都有麦克风，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。有人为政府建言献策，有人为弱者伸张正义。但也有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力。
请运用权利与义务的知识回答，我们应该如何使用“麦克风”。
近日，一段钟南山和袁隆平罕见同台的珍贵影像资料“火”了，网友形象地称其为“医食无忧”组合，纷纷跟帖向他们致敬。
钟南山，八十四岁的抗疫逆行者。有人曾这样评价他：既有国士的担当，又有战士的勇猛。而钟南山回应最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”
袁隆平这一生，一直在为一粒米作斗争。他曾说：“一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家。”袁隆平对中国和世界的贡献，用“伟大”二字形容并不过分。
于敏、华罗庚、钱学森、南仁东、黄大年、程开甲……如果列下去，这个名单还可以拉得更长。他们在民族复兴的伟业中成就人生，在实现自我中造福大众。这些人类星空的璀璨之星，才是我们最应该追的星。
（1）结合材料，谈谈为什么这些榜样人物“才是我们最应该追的星”。
（2）子曰：“见贤思齐。”请你结合自身实际，列举向榜样人物学习的具体做法。
