Question

根据下面材料，回答问题。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。人人皆能创新。过有创意的生活，你我都可以！

（1）创新的目的是什么？

（2）我国科技的喜人现状是怎样的？

（3）取得成就的同时也有不足，请问我国科技的不足之处是什么？

（4）材料说明了全面创新的核心是什么？

（5）大量科技成果问世，其实我们应如何对待知识产权？

（6）向创新科学家学习，我们应该怎么做？

Answer

（1）增进人类福祉，让生活更美好。

（2）在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

（3）从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

（4）科技创新。

（5）创新的时代就要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，保护知识产权就是尊重创造保护创新，当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

（6）①认真学习科学文化知识，增强创新意识。②培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯；③积极参加科技小发明、小制作等社会实践活动；④要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学态度结合起来。

【解析】

本题考查科技创新的相关知识。

（1）题干要求分析创新的目的，属于教材的基础知识，根据所学，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

（2）题干要求分析我国科技的喜人现状，也就是我国取得的科技创新成果，根据所学，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

（3）题干要求分析我国科技的不足之处，属于教材的基础知识，根据所学，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

（4）题干要求分析全面创新的核心，属于教材的基础知识，根据所学，全面创新的核心科技创新。

（5）分析题干可知，解答时要从“公民”角度分析对待知识产权的正确做法，根据所学，可从尊重他人的知识产权、学会保护自己的知识产权、当知识产权受到侵犯时要善于运用法律维护自己的权益等方面概括。

（6）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析向创新科学家学习，培养创新能力的具体行动，答案具有一定的开放性，可从认真学习科学文化知识、增强创新意识、培养创新的兴趣和好奇心、积极参加科技小发明、小制作等社会实践活动、要敢于创新、善于创新等方面概括。