学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好心术。为此构建和谐师生关系，我们应该（ ）
①尊重、理解、关心、信任、感激老师
②对老师的话无条件服从
③对老师的表扬与批评毫不在乎
④与老师产生矛盾时，采取恰当的方法与老师沟通
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
不属于正确认识自己的方法有（ ）
A.通过生理、心理、社会等方面认识自己 B.通过自我评价认识自己
C.他人评价是我们认识自己的一面镜子 D.全盘接受他人的评价
孔子说：学而不已，阖棺而止；庄子说：吾生也有涯，而知无涯；荀子说：学不可以已，这给我们的启示是（ ）
A.学习让我们增益他人，服务社会，获取荣誉
B.学习让我们能够更好生存，有更充实的生活
C.终身学习让我们能够适应不断发展着的社会
D.收获学习的成果能让我们感受到生活的乐趣
材料一： 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一个璀璨的明珠，不仅承载着华夏民族辉煌的历史，同时不少诗词中，也隐藏着《道德与法治》的相关知识。
诗 句 | 体现的课本知识 |
“不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香。” | 例：生活难免有挫折 |
“以人为镜，可以明得失。” | 是我们认识自己的一面镜子。 |
“人生百年内，疾速如过隙。” | 生命是 |
“工欲善其事，必先利其器。” | 学会学习，需要掌握 。 |
材料二：最近电视栏目《向幸福出发》播放了一个名叫张海涛的25岁无臂青年，他坐着轮椅参加了该节目。在他18岁那年收割土豆时，被卷进了收割机里，他的双臂和很多肋骨被搅碎，双腿失去了知觉，变成了一级残疾人。在无法接受现实和疼痛难忍时，他很绝望，甚至想结束自己的生命。后来在父母的鼓励和亲戚朋友的关心和帮助下，他振作了起来。他说，“感谢妈妈给了我两次生命，我一定要活着，而且要好好的活着。”为了减轻家里的负担，养活自己，他用短短的一节手臂敲打起电脑键盘，做起了电子商务，而且越做越好。现在他已经利用网络帮助了不少与他同病相怜的人传播着正能量。
（1）根据七年级《道德与法治》上册的知识，完成以上表格。
（2）请你结合材料谈谈为什么要珍爱生命，敬畏生命。（至少三个方面）
（3）生命时有尽。我们青少年在成长过程中要活出生命的精彩，请谈谈你的感悟。
材料一：晨跑、广场舞、瑜伽、舞蹈、拳击杠铃……时下，拒绝“宅”生活，“燃烧卡路里”成为休闲新风尚，，“互联网+科技”引领健身新潮流，从城市到农村，每个人都可以找到一方自己的健身舞台，拥有自己的健身节奏。
材料二：2019年8月8日是第11个全民健身日。全民健身日设立至今，中国的全民健身事业经历长足发展，各地健身场地设施建设不断完善，科学健身的理念逐渐深入人心。百姓健身热情愈发高涨，体育锻炼与日常健身成为了人们的生活习惯之一。越来越多的人走进健身房、走到户外，用汗水诠释“生命在于运动”，用行动为健康中国汇聚力量。
学校开展“健康中国，你我同行”主题活动，请你参与并完成以下任务：
（1）全民健身，用行动为健康中国汇聚力量，从养护生命的角度谈谈你的认识。（两个方面即可）
（2）释放积极向上，蓬勃洋溢的健康活力，做自己健康的主人，你将如何行动起来？（三个方面即可）
材料一：长跑者都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫做“极点”。但只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。成长成才，干事创业，也不可能一路坦途、一帆风顺。困境，困境逆境时尤为需要“再坚持一下”的意志和毅力。
材料二。阿里巴巴集团创始人马云和大家一起分享过曾经徘徊的人生历程。他说：我如果没有30多次挫折，没有这么多年的痛苦和彷徨，就不会获得现在的成就，年轻人彷徨很正常，但彷徨之后思考自己应该做什么，显得尤为重要
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）材料中的“极点”指什么？回忆并写下一次自己面对困境“再坚持一次”的经历。
（2）冲破“极点”，就能迎来“第二次呼吸”，长跑给我们的人生以有益的启示。请你谈谈如何才能冲破人生的“极点”？（至少三个方面）
