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在贵州支教时,梁俊老师把古诗《苔》编成了一首歌。他用音乐告诉孩子们,“我们即使拥...

在贵州支教时,梁俊老师把古诗《苔》编成了一首歌。他用音乐告诉孩子们,“我们即使拥有的不是最多,但依然可以找到生命的价值,像牡丹花一样绽放,不要小看了自己”。这告诉我们(   )

①要养护精神,活出生命的精彩            

②每个人都可以从社会中获得精神滋养

③亲社会行为能传递情感正能量           

④要弘扬中华传统文化,坚定文化自信

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

 

D 【解析】 材料中,梁俊老师把古诗《苔》编成了一首歌,意在告诉我们,要养护精神,活出生命的精彩;说明了每个人都可以从社会中获得精神滋养;体现了亲社会行为能传递情感正能量,①②③说法正确;材料没有体现出坚定文化自信的内容,④与题不符;故选D。  
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考点分析:
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A.我国践行绿色生产方式,严守生态保护红线

B.公民环保意识提高,节约资源保护环境的生活方式已形成

C.蚂蚁森林依托互联网,拓宽了公民参与保护环境的渠道

D.只有凝聚中国力量,才能建设美丽中国

 

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让校车享有优先权,这是一种文明的体现,是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的(  )

A.家庭保护 B.学校保护

C.司法保护 D.社会保护

 

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某夫妇将自己的5个孩子“出租”给小偷,为行窃打掩护。丈夫还经常捆绑、虐待子女。当地村委会依法起诉要求撤销这对夫妇对孩子的监护人资格,最终法院判决撤销这对夫妇的监护人资格,指定该县民政局为孩子的监护人。以此为论据,可以证明的是

①未成年人的健康成长需要来自家庭的特殊保护

②为了未成年人的健康成长,需要加强社会保护与学校保护

③法院和民政局执行的是司法保护

④法律既规范人们的行为,又保护人们的合法权益

A.①②④ B.①③ C.①④ D.②④

 

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内蒙古呼和浩特市男子张某某不戴口罩、拒绝配合防疫人员核查,还辱骂工作人员,被行政拘留5日。张某某的行为属于(    )

A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为

 

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下列行为与结论对应不正确的是(   )

 

行 为

结 论

A

学校值班同学查迟到同学,小明写上其他班级同学小林的名字

小明侵犯了小林的隐私权

B

张某因李某欠钱不还将其囚禁,要求李某家人还钱再放人

张某侵犯了李某的人身自由权

 

C

小鹿在某网站发表自己的文学作品

公民享有知识产权

D

兰州女子张某以“买短乘长”方式,在一个半月内恶意逃票82次,诈骗票款1107元,被行政拘留7日

张某的行为是行政违法行为

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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