阅读材料,回答问题
材料一:2020年1月23日,国家统计局公布的数据显示,按现行国家农村贫困标准测算,2019年末,全国农村贫困人口551万人,比上年末减少1109万人,下降66.8%;贫困发生率0.6%,比上年下降1.1个百分点。
材料二:2020年1月5日,中央一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》指出,2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年,要确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县
(1)材料一说明了什么?
(2)结合材料二,分析材料中做法的现实意义。
(3)请你谈谈如何让贫困群众实现脱贫致富?
阅读材料,回答问题
材料一:受疫情影响,2月至5月,各地开启了“宅家学习模式”。一些学生由于长期“宅习”,产生了一些不良状况,如难以静心学习而烦躁、无法完成学习计划而焦虑、拒绝不了电子产品诱惑而自责等。
材料二:九年级学生晓楠因为一直足不出户在家备考,整天和妈妈待在一起,受不了家长的压力而与妈妈关系紧张,抑郁、焦虑的状况日益严重。
(1)上述问题会带来哪些危害?
(2)请你为解决上述问题提出合理化建议。
道德与法治课堂上,老师展示2014--2019年某地区非公有制经济统计表:
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
非公有制经济实现增加值(亿元) | 7396.63 | 8376.22 | 9324.42 | 9695.62 | 10310 | 11849.22 |
占GDP比重(%) | 51.2 | 52.2 | 52.7 | 53.4 | 53.6 | 54.1 |
如下是同学们通过分析得出的一些结论,你认同哪位同学的观点( )
A.小美:非公有制经济逐渐成为社会主义经济制度的基础
B.小丽:非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
C.小琴:非公有制经济对满足人民生活需要发挥最重要的作用
D.小川:非公有制经济逐渐成为国民经的主导力量
2020年4月28日,习近平主席在庆祝“五一”国际劳动节讲话中指出,中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。这激励我们青少年( )
A.珍惜劳动成果,享受美好生活 B.增强民族情感,维护国家利益
C.学会自我调节,促进健康成长 D.积极参加劳动,创造灿烂人生
疫情发生以来,台湾岛内一些政客借疫情公然造谣,不断煽动两岸对立,恶化两岸关系气氛,他们“以疫谋独”“以疫谋私”的丑恶行径,令两岸中国人深恶痛绝。这深刻说明,两岸关系和平发展的政治基础是( )
A.坚持一个中国原则 B.真诚合作抗击疫情
C.实现中华民族伟大复兴 D.坚持“和平统一、一国两制”
国庆节期间,部分网友发起“我和国旗合个影”的倡议,网友们用各种方式与国旗合影,而更多的人用扎实工作向国庆致敬。他们践行了社会主义核心价值观个人层面的价值准则是:( )
A.爱国 敬业 B.诚信 友善 C.民主 法治 D.富强 文明