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某中学生因琐事和妈妈发生了争执,一气之下,她走出家门,在马路边徘徊了大半天。傍晚...

    某中学生因琐事和妈妈发生了争执,一气之下,她走出家门,在马路边徘徊了大半天。傍晚,又累又饿的她惆怅而无力地在一个卖饺子的小食摊边。她多想吃一碗热腾腾、香喷喷的饺子呀!可她没带钱。卖饺子的大娘仿佛知道她的心思,盛了满满一碗递给她,慈爱地说:“吃吧,孩子,你一定饿了。”看着善良的老人,想着家中受到的委屈,她不禁流下感激的热泪。等她吃完后,老人关切地说:“你一定是从家里赌气跑出来的吧!孩子,我只给了你一碗饺子你就感激得流泪了,可你的父母养育了你十几年呀!”听完老人的话,她的心头不禁一震,匆忙谢过老人后,赶紧朝家奔去。老远,就看见家中那团温暖的灯光和门口焦急张望的身影……

阅读材料,回答问题

(1)请问可能导致你和父母之间产生矛盾的原因有哪些?

(2)如果你与父母之间产生矛盾了,你会用怎样的方式更好地与父母沟通?

(3)“谁言寸草心,报得三春晖”你准备怎样去回报父母的爱呢?

 

(1)随着自我意识的觉醒,我们开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;自我意识的觉醒,和父母过多的管理;我们与父母在心智、学识、经历上存在差异;对问题的理解、感受等方面存在差异 (2)关注事实,控制好情绪;把握好时机,在恰当的时候与对方沟通;选择恰当的让父母更能接受的方式;学会换位思考,更好理解父母 (3)孝敬父母,尊敬父母,学会理性与父母沟通;学会倾听,与父母保持亲近、融洽的关系;学会感恩:认真学习,不辜负父母的期望、体谅他们的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动等 【解析】 (1)此问旨在考查学生对产生亲子冲突的原因的认识,结合材料和所学,从随着自我意识的觉醒,我们开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;自我意识的觉醒,和父母过多的管理;我们与父母在心智、学识、经历上存在差异;对问题的理解、感受等方面存在差异等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样解决亲子冲突的认识,根据所学,从关注事实,控制好情绪;把握好时机,在恰当的时候与对方沟通;选择恰当的让父母更能接受的方式;学会换位思考,更好理解父母等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对怎样孝敬父母的认识,根据所学,从孝敬父母,尊敬父母,学会理性与父母沟通;学会倾听,与父母保持亲近、融洽的关系;学会感恩:认真学习,不辜负父母的期望、体谅他们的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动等方面回答即可。  
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考点分析:
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    不经历风雨,怎能见彩虹。正是穿插其中的挫折与坎坷,才使人感到生命的五彩缤纷。假如你们班要举行一次以“感悟挫折”为题的主题班会,请你完成以下要求:

(1)设计活动的目的。

(2)搜集中外名人勇于战胜困难、挫折而获得成功的典型事例或名言警句。

(3)学以致用:目前自己最大的挫折是什么?准备怎样去战胜它?

 

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近年来,与网友见面被诈骗、抢劫、勒索的恶性案件时有发生。这警示我们与网友相交时应该注意哪些问题?

 

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    也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却只是一株小草;也许你想成为大河,可你却只是一泓小溪。于是,你很自卑。其实,和别人一样,你也是一道风景,也有阳光,也有风雨,也有寒来暑往。做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可卑,关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!你会发现,天空一样高远,大地一样广大,自己也有比别人更美好的地方。

(1)阅读短文,请你说一说你的优点有哪些。

(2)每个人都想拥有一个美好的形象,为了完善自己你打算怎样弥补自己的缺点和不足?

 

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下列行为能体现对生命热爱的是(  )

①加入志愿者,积极参加抗震救灾②过马路遵守交通规则

③养护我们的精神世界,守护“真、善、美”④养成健康的生活方式

A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④

 

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古人说:“敬他还自敬,轻他还自轻”这对我们的启示是(  )

①我们要善待他人的生命②不顾他人生命

③我们要互相关爱④我们要适当兼顾他人生命

A.①③④ B.①③ C.①④ D.③④

 

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