两岸关系的政治基础和中华民族的根本利益分别是（ ）
①一个中国原则
②解决台湾问题、实现祖国完全统一
③“和平统一、一国两制”
④加强和巩固民族团结，维护祖国统一
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
对下图中①②③④的叙述正确的是（ ）
A.到①时，我国解决人民的温饱问题
B.到②时，我国实现总体小康的历史性跨越
C.到③时，我国将全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
D.到④时，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
小孝治家，大孝治国。”“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。在漫长的封建社会，“孝”更多强调的是个人对家庭、对封建统治者的绝对服从。今天我们讲“孝”更多赋予了其主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”文化的演变说明了（ ）
①中华传统文化变化不定
②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力
③建社会的传统道德已经不适应社会主义精神文明建设的需要
④加强文化建设需要继承优秀中华传统文化
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
黄河奔流千年而不息，孕育着华夏民族的信仰，包含着炎黄子孙的脊梁。传承黄河文化，我们要
A.以经济建设为中心，人民共享改革成果
B.延续历史文脉，凝聚民族复兴的精神力量
C.贯彻落实节约资源保护环境的基本国策
D.搞好资源开发利用，满足人民生活需求
“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。对此，下列观点不正确的是( )
A.要学习法律，遵守法律，树立法治意识
B.有了法律就有了法治
C.要努力建设社会主义法治国家
D.法治要求实行良法之治
2019年9月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军事委员主席习近平在人民大会堂亲切会见全国教育先进工作者。习总书记时刻心系教育，牵挂教师，是因为（ ）
A.我国始终坚持以教育为中心
B.改革开放是全方位的，其中最重要的改革是教育的改革。
C.教育是民族振兴、社会进步的基石。
D.只要提高教育地位就能促进国家不断地创新
