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享受学习,对中学生而言不仅是快乐的,也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习权利...

享受学习,对中学生而言不仅是快乐的,也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是(  )

A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国未成年保护法》

C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》

 

A 【解析】 本题考查了受教育权,是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础.就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利.虽然从宪法方面看,受教育权只是20世纪才出现的宪法权利,但是,随着世界范围内人们温饱问题的逐步解决,它越来越受到关注.《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。所以A是正确的选项,排除不符合题意的选项BCD。故选:A。
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考点分析:
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“太好了!”“我能行!”“你有困难吗?我来帮助你!”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的“快乐人生三句话”。“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是(     )

①乐观向上 ②自卑自负  ③自信自立  ④乐于助人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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“正能量”是近年来13亿国人最爱的词语之一,使用者上至中央领导人,下至平民百姓,按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求,中学生应该有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。以下符合“正能量”要求的是(  )

①不参与同学打架,只是看热闹②乱扔垃圾,我制止

③学生守则,我遵守④公益活动,我参加

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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人的一生的成长、发展、成功、幸福都是与他人的交往和联系密不可分的。下列方式不利于人际交往的是(  )

A.满怀善意,设身处地地为他人着想

B.讨好别人,毫无主见,阿谀逢迎

C.对人宽容,拓展自己的眼光与胸怀

D.欣赏他人,善于发现他人的闪光之处

 

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陶行知说:“只有人中人,没有人上人,也就没有人下人。”这告诫我们(  )

A.正确认识自己 B.学会与人为善

C.平等尊重他人 D.竞争不忘合作

 

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小霞向爸爸妈妈提出买智能手机的要求,理由是:“班上有智能手机的同学都加了一个群,他们在群里发红包、抢红包,要是我没有,我就被孤立了。”下面对小霞的行为评价正确的是(  )

①是非不分,不能保持清醒和独立

②盲目从众心理,缺乏自己的思考和分析

③主动与同学交往,值得提倡

④紧跟时尚,有助于培养高雅情趣

A.①③ B.②③ C.①② D.②④

 

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