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小何这个办法好! 今年5月,省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位...

小何这个办法好!

今年5月,省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大显示不出求。大家先是犯愁,后是争论不休,始终拿不出好的主意来。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)此时,一直沉思的小何同学走到板报前,用粉笔在半山腰加了几朵云(见图),立即赢得大家的一致肯定。那么,小何同学此举值得你学习的两点是什么?

(2)根据小何他们正制作的板报内容,你能看出本期的主题是什么?

 

(1)学习他创新精神与能力,能突破思维定势,用对比衬托的方法解决实际问题;学习他善于观察的优秀品质;学习他勤于动手,大但实践善于创新的勇气。 (2)自信、自强品质。 【解析】 本题考查自信、自强、创新等知识。 (1)本题属于开放性试题,学生需要结合图片信息以及教材所学分析,题文中的小何同学走到板报前,用粉笔在半山腰加了几朵云,说明他敢于打破常规,具有创新精神、善于观察与思考、勤于动手等据此分析作答即可。故答案为学习他创新精神与能力,能突破思维定势,用对比衬托的方法解决实际问题;学习他善于观察的优秀品质;学习他勤于动手,大但实践善于创新的勇气。 (2)分析题文关键词:蟾宫折桂,舍我其谁、山高人为峰、比赛等,可以看出本题的主题是自信、自强品质。  
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(青春聊吧)

青春,用汗水记录难忘的故事、用泪水记录长的悲欢。某中学为帮助青春期的学生健康成长,开设了“青春聊吧”,同学们在聊吧中诉说自己的烦恼。

根据所学知识,请你支招。

烦恼

正确做法

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(1)

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(2)

我努力地想和同学们友好相处,他们说什么,我都觉得“好好好”,从不发表自己的看法,可是同学们都笑话我是“好好学生”。

(3)

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(4)

 

 

 

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