升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！
（青春的乐章）日记一：学校2020年元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
（青春的彷徨）日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。
（青春的泪水）日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
(1)在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有什么特点？
(2)作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”？
小何这个办法好!
今年5月，省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责，他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图（见下面板报）。可高山画出来后，总感觉山势的高大显示不出求。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好的主意来。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）此时，一直沉思的小何同学走到板报前，用粉笔在半山腰加了几朵云（见图），立即赢得大家的一致肯定。那么，小何同学此举值得你学习的两点是什么？
（2）根据小何他们正制作的板报内容，你能看出本期的主题是什么？
（青春聊吧）
青春，用汗水记录难忘的故事、用泪水记录长的悲欢。某中学为帮助青春期的学生健康成长，开设了“青春聊吧”，同学们在聊吧中诉说自己的烦恼。
根据所学知识，请你支招。
烦恼 | 正确做法 |
我发现班里其他同学都长高了，自己身高如故，脸上却长满了痘痘，感到自卑、烦恼。 | （1） |
课堂上，我发现老师讲错了题，犹豫好久，还是没向老师提出，怕老师不高兴。 | （2） |
我努力地想和同学们友好相处，他们说什么，我都觉得“好好好”，从不发表自己的看法，可是同学们都笑话我是“好好学生”。 | （3） |
小溪和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一起同进出教师，于是有同学议论他俩“早恋”，小溪为此非常苦恼和困惑。 | （4） |
（知识链接）
①“情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性”是属于青春期______发展的特点。
②“学贵有疑”，在学习中，我们需要______的精神和勇气。
③“她是个假小子”或“他不像个男孩子”是______来评价某个女孩或男孩。
④疫情期间居家隔离，中学生小强会通过学书法来放松身心。他这种调控情绪的方法是______。
⑤“喜怒哀乐，人之常情”、“人非草木，孰能无情”中的情分别属于______、______。
下列分析说明题的设问中，主体适合用“因果”思维来说理的一项是( )
A.你如何看待人工智能对人类社会的影响
B.山西各地陆续实施垃圾分类的意义是什么
C.你如何看待在全民抗击新冠肺炎疫情期间，个别商家借机销售高价口罩的现象
D.教育部为什么要出台《中小学教师实施教育惩戒规则》
今年春节期间，我国第一部科幻题材电影《流浪地球》上影，这部充满了浓浓家国情怀的电影一下燃爆了低迷的电影市场，以巨额票房收入赢得了大众优良的口碑，也让中华儿女产生了情感共鸣。对此，下列理解错误的是
A.情感需要表达、回应，需要共鸣
B.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受
C.优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感
D.传递情感正能量是大众媒体的事，我们对此无能为力
