Question

（青春有格）

某校道德与法治张老师在讲授“青春有格”这一内容时，出示了如下新闻资料：

新闻资料一：春节期间，某知名男演员“学术不端”事件在网上炒得沸沸扬扬。对于此事，该明星也发表了一份道歉信，承认了自己的错误，称“虚荣心和侥幸心让我迷 失了自己”，学术风气被影响、学校声誉被连累，他本人也十分自责和内疚。

新闻资料二：武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫几十年一分一毫积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。

请根据张老师出示的新闻资料，结合所学知识，回答下面的问题。

（1）张老师出示这两则新闻资料的初衷是教育学生“青春有格”要做到                                   。

（2）请从两个新闻资料中任选一个，结合自身实际做出你的分析解读。

Answer

（1）行己有耻，止于至善。

（2）答案一：我选择新闻资料一。通过新闻资料一，我们知道做人应知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，自尊自爱，青春无悔。①日常生活中，我们应明确“行己有耻”是青春探索的底线。青春的活力、成长的渴望与激情会引发青春的一系列行为，但是都不能成为我们做错事的借口，我们应该明确凡自己认为可耻的就不要去做“，行己有耻”是人之所以为人要遵循的基本底线。②我们应对自己所做错事、坏事感到羞耻、憎恶，对自己的行为进行调整、矫正和弥补，使之合乎“义”的规范，从而进一步正其身、知进取。③我们应敢于直面自己，勇于改正自己的缺点、错误和过失，做到谨言慎行，绝不能做触碰道德底线、违反法律的事情。同时我们应主动磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，及时自查自省。所以，我们应清晰认识到自尊、自信、自强、规则等丰满了青春飞翔的羽翼，是助力青春成长的真正力量。

答案二：我选择新闻资料二。通过新闻资料二，我们应明确要从小事做起，积善成德，学习榜样，经常自省，做到慎独，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。①马旭与丈夫把人性里善的、光明的那一面发挥到了极点，从身边点滴小事做起，积善成德，传播的是小善，成就的是社会大爱。我们也应该不断反思自己的行为，积极做公益，积善积德。②我们应将马旭等具有善心的人作为自己的榜样，见贤思齐，向榜样学习，从榜样身上汲取自我完善的力量，不断获得自身的发展，并号召在全社会寻找好的榜样，弘扬正能量，让我们的生活变得更加美好。③我们不能放松对自己的要求，要养成自我省察的习惯，时常在内心反省自我的缺点，不断自我省察，端正自己的行为，完善自我。所以，我们应以修身为本，行走在“止于至善”的路上，这是我们对青春最好的证明。

【解析】

（1）本问考查如何做到青春有格。通过分析可知，材料一中体现的是行己有耻，材料二中体现的是止于至善。

（2）本问考查对行己有耻和止于至善的正确认识。考查学生分析问题、解决问题的能力，学生可根据自己对知识的掌握情况选择答题。

如选行己有耻：学生可围绕做人应知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，自尊自爱，青春无悔；我们应明确“行己有耻”是青春探索的底线，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等角度作答

如选择止于至善：学生可围绕我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为等角度作答。