下列对法治的理解不正确的是（ ）
A.现代国家用法治代替了人治
B.依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上
C.奉法者强则国弱，奉法者弱则国强
D.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志
为了让集体的“和声更美”，你和同学们准备这样做（ ）
①尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
③个人利益至上，坚持个人主义最重要
④当与集体发生矛盾冲突时，心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列情境中，能够体现个人利益服从并维护集体利益的是（ ）
A.足球比赛在即，小丁作为主力队员，以快到期末考试为由拒绝参加训练。
B.小敏认为自己语文基础差，在数学课上花时间复习语文。
C.小新上学迟到，被值班老师“逮”住，他灵机一动，故意报错自己的班级。
D.小宇上周给校长写了一封信，结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，得到校长的肯定。
美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是（ ）
A.结成多个小帮派,提倡哥们义气
B.学校拔河比赛时，身强力壮的自己说感冒了
C.校内犯错时谎称自己是其他班的
D.把自己喜欢的书带来与大家分享
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（ ）
A.冰冻三尺非一日之寒 B.一箭易断，十箭难折
C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D.众人种树树成林，大家栽花花满园
张凯在班里有一帮铁哥们儿，他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张凯的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张凯为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张凯，张凯却说他是在维护集体的利益。请问，张凯的做法（ ）
①是维护小团体的不正当利益②他非常重视同学友情③是非不分④他有很强的集体荣誉感
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
