Question

建设班集体需要集体中每个成员学会自主建设，自我管理。某校七（六） 班班委会以“共同建设班集体”为题开展了以下探究活动，请你积极参与。

探究一：

（我设计）（1）请你为本次活动确定两种活动形式。

探究二：

请你阅读分析七（六）班的班级活动节拍，以下是其中的几个节拍：

节拍一：小亮经常给班级提合理化建议：如建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；建议建立家长微信交流群，建议用竞争方式产生班委……他的建议大都被班级釆纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，其他同学纷纷行动起来，为集体建设建言献策。

节拍二：小敏父母离异，她跟着年迈的爷爷奶奶一起生活。生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。平时大家也很少关注她，有的同学甚至欺负她。看到这种情况，班委会商量如何帮助她。在小敏生日那天，她收到了意外的惊喜 一一同学们所捐的钱物和一封信。

节拍三：班里的“发明大王”秦军设计的机器人在市青少年创新大赛中获得一等奖，而在成绩的背后，是全班同学积极参与、众志成城的付出，这些犹如捆绑式火箭汇成了托举机器人设计一等奖的强大力量。

节拍四：小强和军军都是校篮球队的主力，一个球技稳健，一个球技勇猛。近来学校又要组织中学生篮球赛，为班级荣誉而战，二人主动报名，并经常利用周末时间在一起切磋练习，共同提高。

（我分析）（2）请你从以上材料中，分析归纳出什么样的集体才是美好的？

探究三：

共建美好集体的计划任务：1.初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责；2.成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳；3. 成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。

（我参与）（3）如果你是七（六）班的一员，你是怎样在“计划任务”建设中尽责的？

Answer

【我设计】（1）①主题海报。

②主题班会。

③演讲比赛。

④开展征文大赛等。

【我分析】（2）①美好集体是民主的、公正的。在集体中我们可以提出意见建议，从而得到尊重和重视。

②美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，我们友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心帮助，从而感受到集体的温暖。

③美好集体是善于合作的。美好集体分工协作，优势互补，共同进步，有利于充分发展各自的能力，实现自己的价值。

④美好集体是充满活力的。在集体生活中相互激励和竞争、交流互鉴、合作学习，有利于共同提高。

【我参与】（3）①确定共同愿景和目标，和同学一起为集体贡献自己的才华和智慧。

②共同商定集体的规则与制度内容，在集体中尊重不同意见，积极参与，尽己所能，发挥所长，从而努力达成共识。

③要有“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

④共同创造良好的集体氛围。良好的集体氛围靠我们每个人的努力。

⑤为集体建设贡献智慧和力量，积极参与，在担当中与集体共成长。

【解析】

（1）该题考查活动形式。结合材料和所学知识可知，中学是可以参加的活动形式有主题海报。主题班会。演讲比赛。开展征文大赛等。据此作答即可。

（2）该题考查美好集体相关知识。依据教材知识可知，美好的集体应该是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的等等，据此展开解答即可。

（3）该题考查怎样建设美好集体；依据教材知识可知，建设美好集体可从确定共同愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；要有“自治”精神；共同创造良好的集体氛围；为集体建设贡献智慧和力量等方面组织答案即可。