俗语说:“木受绳则直，人学法则慎。”这句话表明，法律（ ）
A.规范人们的行为，保障社会生活 B.为我们的学习和生活创造良好的环境
C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.为我们行事提供准则，指引人们向善
小平同学是班级的钥匙保管员，每天早到，负责给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门而对他抱怨。小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平，下列劝导的话正确的是（ ）
①班级又不是你一个人的班级，不值得付出辛苦和努力
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
③找老师辞去钥匙保管员，全身心投入学习之中
④同学们的埋怨没有恶意，只是一时没有理解包容他人
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
《淮南子》中有“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”的论述。下列班集体建设的做法，能够体现这一观点的是（ ）
A.班委会成员由班主任选定
B.班级发展目标共同商议制定
C.根据个人威望，组建小团体
D.发挥各自所长，各行其道
小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明（ ）
①集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福
③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长
④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
欣欣代表班级参加“我是演说家”比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能的学习，希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。从欣欣对待负面情感的态度可以看出
A.负面情感的体验非常不好，要尽力回避
B.负面情感不利于我们的身心健康与发展
C.从负面情感体验中可以直接获得美好情感
D.学会承受与处理负面情感，会为成长助力
在社会生活中，我们需要基本的安全感、信任感;我们渴望与人交流，得到爱和关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。这些表明，情感
A.是人最基本的精神需求
B.与情绪紧密相关，是稳定的
C.影响我们的判断和行为选择
D.与我们的想象力、创造力相关
