宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。宪法的权威和生命在于实施。为此，我们青少年的具体行动应是（ ）
①增强宪法意识,认真学习、熟记宪法所有内容，领会宪法原则和精神
②建立健全宪法监督和制约机制
③自觉遵守宪法，维护宪法权威，敢于同违宪行为作斗争
④积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深人人心
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
某些地区人民法院为部分”老赖"(失信被执行人)定制了手机彩铃服务(下图)，以促其尽快履约。对这个行为，你认为评价正确的是（ ）
A.是错误的，侵犯了“老赖”的名誉权
B.是正确的，法院是监察机关，可以运用法律对违法人进行处罚
C.是错误的，这是不合理利用网络的表现
D.是正确的，因为“老赖”首先违背诚信原则，这是对他们的合理惩罚
八年领学生李物，想积极融入社会，在社会实践中得到锻炼、发展，他拟定以下行动计划，你认为可行的有( ）
①坚持每个星期日和爸爸观看新闻周刊，并交换看法
②网课期间，每天按时完成网课学习任务,积极耐心的帮助同学答疑解惑
③他发现自己的小区垃圾投放不合理，准备就垃圾分类投放问题向社区提建议
④因为疫情,好久没和朋友聚会，准备和几个好友打通宵游戏，以便联络感情
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
下列对情感的表述，正确的是（ ）
①与情绪相比,情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定
②正面情感能让我们身心愉悦，而负面情感只能给我们的生活带来不利影响
③我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好情感
④情感能影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有（ ）
①阅读好书
②上初中的小胡放弃学业，在家专门搞发明创造
③小宁喜欢玩游戏,在上课的时候也经常拿手机玩游戏
④外出旅行,看看不同的风土人情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
青少年是法治中国的受益者，更应该成为法治中国的参与者和推动者。某校法治学习小组围绕“与法同行“开展主题学习和实践活动，请你一起参与其中。
（阐释法的知识）
小组同学们搜集到以下学习资料:
（1）结合上述学习资料，分析法律的特征。
（感受法的关爱）
小组同学进行的一项调查显示:88.1％的受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。受访的青少年问题研究者建议多方筑牢文化防线。
建议内容 | 保护类型 |
家长引导孩子造度使用电子产品，教育孩子甄别网络信息 | ①_____________保护 |
学校和老师教有学生正确对待好奇心，提倡阅读经典名著 | 学校保护 |
政府依法加大对短视频平台的监督管理力度，短视频企业应合法经营并以有品位的内容赢得青少年信赖 | ②____________保护 |
③ | 自我保护 |
（2）请在上表①②③处分别写上相对应的内容。
（推动法的进程）
民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。
（3）结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。
