Question

    进入初中，很多学校都会为学生订购校服。统一的制式、统一的颜色，而且多为运动款。但是，有些同学不太喜欢统一的校服，经常在校服上涂鸦。更有甚者，穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，明目张胆地显示自己的“独立”。

你如何评价这样的行为？

Answer

我认为这样的行为既不是青春期提倡的批判质疑精神，也不是真正的独立。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。学校要求统一穿校服，有利于统一管理、展现学校的风貌和气质，也有利于学生参加学校各种活动，某种程度上还可以避免学生在服装上盲目攀比。我们应该有规则意识，认可、接受学校合理的规章制度。对合理的规章制度的挑战质疑，不是批判精神的体现。作为中学生，应该有独立思维，也应该在批判质疑中明辨是非，培养规则意识。

【解析】

本题属于评析行为类题型，需要找到材料中的行为，重点考察学生的材料解读能力、知识的理解与运用能力，需要紧扣行为的影响和意义以及正确的做法来展开评析。

本题考查的主要知识点为批判精神及思维的独立性。材料中，有的同学不喜欢穿校服，有的穿着奇装异服挑战学校统一着装的要求，这样的行为既不是批判质疑精神，也不是真正的独立； 可以从独立精神的内涵、行为的意义、青少年独立的做法回答即可。