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法律护航 为加强对青少年的法制宣传教育,某校七年级(3)班召开“我与法律同行”的...

法律护航

为加强对青少年的法制宣传教育,某校七年级(3)班召开“我与法律同行”的主题班会。小闽展示了两则新闻:2019年10月开始,两部保护未成年人的专门法律进行大修;2019年11月,中国人大网公布这两部法律的修订草案并公开征求意见。

(1)两部保护未成年人的专门法律指的是什么?

(2)国家为什么如此重视未成年人的保护?

(3)请你运用所学知识把小北的话补充完整。

(4)针对未成年人沉迷网络的问题,请你为此次大修提一条建议。

 

(1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)①遵守各种法律法规。 ②通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 ③自觉维护他人和集体的合法权益。 ④养成学法尊法守法用法的习惯。 (4)如:国家有关部门加强监管,真正落实“网络实名”;游戏开发者要对游戏产品进行分类和技术设置,避免未成年人接触不良游戏;未成年人要增强自律,养成正确使用网络的习惯;父母要加强监督引导;学校加强宣传教育;网吧经营者要合法经营;等。 【解析】 (1)本题考查专门保护未成年人的法律,考查学生的识记能力,由教材可知:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律。 (2)本题主要考查对未成年人特殊保护的原因,考查学生的识记运用能力。根据所学,从未成年人身心特点、社会地位、社会因素和人类共识等方面回答。 (3)本题考查如何依法办事,考查学生分析问题的能力和识记能力。根据所学内容,依法办事,就要遵守各种法律法规。应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯。据此回答即可。 (4)此题要求就对未成年人沉迷网络的问题提合理化建议,考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。回答是时候,注意从不同角度进行思考。如:国家有关部门加强监管,真正落实“网络实名”;游戏开发者要对游戏产品进行分类和技术设置,避免未成年人接触不良游戏;未成年人要增强自律,养成正确使用网络的习惯;父母要加强监督引导;学校加强宣传教育;网吧经营者要合法经营;等。  
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美好集体

七年级(1)班的小晰同学喜欢把生活点滴记录在日记里。让我们一起阅读他的日记片段,回答问题。

日记一:2020年5月11日是值得纪念的日子,终于盼来了开学复课。放假太久了,我是多么想念我的老师、同学们啊!班主任林老师的严厉与温馨、同桌小雨的可爱与温和、班长的公允与关爱、体育委员的毅力与激情……我从未如此渴望开学,渴望回到我的班集体。我们又回来了!

(1)小晰为什么渴望开学,渴望回到班集体中?

日记二:开学两周了,班主任林老师发现,由于长时间上网课,部分同学不自觉,成绩落后了。林老师在班上开展互学互助活动,同学们积极参与,共同进步。我相信,我们的集体会越来越美好。

(2)如果你是小晰,你将如何为建设美好的集体贡献自己的力量?

 

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欣赏以上两幅漫画,回答下列问题。

(1)这两幅漫画的寓意是什么?

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青春飞扬

在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,众多“90后”“00后”投身战“疫”一线,展现出一往无前的青春力量。他们中有冲刺在疫情最前线与病毒争夺生命的医护人员;有各行各业坚守一线的基层工作者;还有那一抹抹涌动的“志愿红”……因为这次疫情,他们的青春注定不平凡。让我们为他们点赞!

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青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华

——5月3日习近平寄语新时代青年

(1)请写一句点赞语,并说说点赞的理由。

(2)结合材料和相关链接,谈谈青春的你怎样才能不负韶华,飞扬青春?

 

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判断说理,请你判断下列说法或做法是否正确,正确的写正确,错误的写错误,并说明理由。

(1)小红说:“表达自己的观点时,不管他人感受如何,都要有质疑的勇气。”

判断:

理由:

(2)小敏和玲玲因歌咏比赛的指挥人选发生争执,闹得不愉快。但还是和玲玲配合,认真组织歌咏比赛的排练。

判断:

理由:

 

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下面思维导图中有误的一项是(   )

A. B. C. D.

 

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