习近平在重庆召开解决“两不愁三保障”(即不愁吃不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障）问题座谈会时强调，要扎实做好脱贫攻坚工作。这表明
A.党和政府尊重和保障人权
B.国家的一切权力属于公民
C.我国人权的主体非常广泛
D.人权的实质内容和目标是扶贫济困
法律护航
为加强对青少年的法制宣传教育，某校七年级（3）班召开“我与法律同行”的主题班会。小闽展示了两则新闻：2019年10月开始，两部保护未成年人的专门法律进行大修；2019年11月，中国人大网公布这两部法律的修订草案并公开征求意见。
（1）两部保护未成年人的专门法律指的是什么？
（2）国家为什么如此重视未成年人的保护？
（3）请你运用所学知识把小北的话补充完整。
（4）针对未成年人沉迷网络的问题，请你为此次大修提一条建议。
美好集体
七年级（1）班的小晰同学喜欢把生活点滴记录在日记里。让我们一起阅读他的日记片段，回答问题。
日记一：2020年5月11日是值得纪念的日子，终于盼来了开学复课。放假太久了，我是多么想念我的老师、同学们啊！班主任林老师的严厉与温馨、同桌小雨的可爱与温和、班长的公允与关爱、体育委员的毅力与激情……我从未如此渴望开学，渴望回到我的班集体。我们又回来了！
（1）小晰为什么渴望开学，渴望回到班集体中？
日记二：开学两周了，班主任林老师发现，由于长时间上网课，部分同学不自觉，成绩落后了。林老师在班上开展互学互助活动，同学们积极参与，共同进步。我相信，我们的集体会越来越美好。
（2）如果你是小晰，你将如何为建设美好的集体贡献自己的力量？
情绪管理
欣赏以上两幅漫画，回答下列问题。
（1）这两幅漫画的寓意是什么？
（2）“烦恼、焦虑、冒火”是我们经常遭遇的负面情绪。这些负面情绪对我们成长有什么影响？
（3）在日常生活中，我们可以通过哪些方法“把脾气压回去”？
青春飞扬
在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，众多“90后”“00后”投身战“疫”一线，展现出一往无前的青春力量。他们中有冲刺在疫情最前线与病毒争夺生命的医护人员；有各行各业坚守一线的基层工作者；还有那一抹抹涌动的“志愿红”……因为这次疫情，他们的青春注定不平凡。让我们为他们点赞！
相关链接：
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华
——5月3日习近平寄语新时代青年
（1）请写一句点赞语，并说说点赞的理由。
（2）结合材料和相关链接，谈谈青春的你怎样才能不负韶华，飞扬青春？
判断说理，请你判断下列说法或做法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。
（1）小红说：“表达自己的观点时，不管他人感受如何，都要有质疑的勇气。”
判断：
理由：
（2）小敏和玲玲因歌咏比赛的指挥人选发生争执，闹得不愉快。但还是和玲玲配合，认真组织歌咏比赛的排练。
判断：
理由：
