法律护航，与法同行!林洋所在学习小组将以“特殊关爱•筑梦未来”为主题制作一期手抄报，周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料，你认为合适入选的是
①2020年，教育部要求全力保障各地学校组织学生开展网上学习，确保“停课不停学”
②2020年2月，8岁的小萍要上网课，妈妈陪她一起上试听课，辅导她做好笔记
③2020年2月10日，重庆天宝实验学校“空中课堂”全面开启
④2020年2月，工信部对“国家中小学网络云课堂”保障作出部署，要求中国电信等企业确保稳定运行，保障防控期间中小学生网上学习网络畅通。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“邻居被确诊，我害怕家人被传染”“每天神经高度紧绷，感觉外面到处都是病毒”……下列方法有助于缓解上述情绪的是（ ）
①积极与家人和朋友交流沟通 ②夜深人静时放声歌唱
③读一些有益的书籍 ④进行适当的室内运动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚”从法律角度看，这句公益广告词体现了（ ）
A.孝敬父母是法律义务 B.要敬重父母言听计从
C.尊老爱幼是传统美德 D.孝敬父母从小事做起
玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。这句话启示我们
A. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验
C. 真正的友谊对人的成长有重要作用 D. 交友要掌握必要的艺术和方法
初一生活即将进入尾声，七年级某班以“美好集体 你我共建”为主题开展主题班队活动。同学们纷纷发表了自己的感悟，请你参与其中。
小明：在集体生活中我学会了彼此接纳、尊重、理解和包容，学会了友好相处。
小杰：我们班是一个温暖有爱、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新。
班长：我们一起参加集体活动，为班级争取荣誉，我们共同分担，每个人都是集体的主人。
（1）小明的话体现了教材“集体生活成就我”中的什么观点？
（2）结合小杰的感悟，说一说：美好集体有哪些特征？
（3）结合班长的感悟，思考：我们怎样在担当中与集体共成长？
材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。
材料二：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。它是民事权利的宣言书和保障书，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据和规则。
材料三：新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，无锡市公安局按照市疫情防控指挥部部署要求，严厉打击各种影响疫情防控工作的违法犯罪行为。1月24日至2月6日，全市共依法查处妨碍公务、寻衅滋事、聚众赌博、哄抬物价、传播虚假及有害信息等违法犯罪案件39起，依法处理违法犯罪嫌疑人99人。
（1）材料一体现了法律的什么特征？
（2）结合材料二和材料三，说一说：法律在我们生活中起着什么样的作用？
