体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列做法有助于我们获得美好情感的有（ ）
①同桌因犯错被老师批评，我暗自高兴 ②在公交车上，主动给需要的人让座位
③通过不断努力，提高自己的学习成绩 ④假期积极参加社会实践，开阔视野
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6月9日早上，蚌埠胜利西路小学门口发生感人一幕，一名老人突然仰面摔倒在地，无法起身，附近三名同学见状，不约而同跑过去合力将老人扶起来，这些举动恰巧被校门口的监控全程记录下来。对此事件理解不正确的是（ ）
A.对三名小学生施以援手的举动产生了敬佩的情感
B.传递情感也可以用自己的热情和行动影响环境
C.情感不需要表达、回应，不需要共鸣
D.善良的情感会为世界增添美好，我们要向他们学习
洋洋在班级合唱比赛中发挥失利，心情变得很糟，后来主动参加一个快闪活动迎来同学阵阵掌声，心情很快乐。这种调控情绪的方法属于（ ）
A.转移注意 B.改变认知评价 C.理智控制 D.合理宣泄
“六月天，娃娃脸”，人们用这样的谚语形容六月的天气变化无常。从青春期的情绪特点角度看，它主要反映了（ ）
A.情绪的细腻性 B.情绪的波动性
C.情绪的表现性 D.情绪的闭锁性
对下面漫画《情绪传递》理解正确的是
①情绪影响着我们的观念和行动
②人与人之间的情绪会相互感染
③我们可以根据自己的需要表达情绪
④我们要学会合理地调节情绪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
草木皆兵、义愤填膺、满面春风、悲痛欲绝等这些成语描绘的基本情绪依次是（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.惧、怒、喜、哀
C.哀、怒、喜、惧 D.怒、惧、喜、哀
