Question

以下是小安学校生活中的三个情境，请运用所学知识进行探究。

情境一：因作业完成不及时被老师批评，小安很郁闷。此时，亮亮不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着亮亮大叫：“给我捡起来！”

（1）小安有这样的情绪反应体现出青春期的情绪特点是__________________。

（2）小安的正确做法是__________________。

情境二：小安在班里有几个“铁哥们”，他们经常在一起上网，打游戏。老师进行调查时，他们互相隐瞒真相。老师严厉批评了他们。

（1）小安他们的做法：__________________。

（2）理由：__________________。

情境三：小安把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉了同桌，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。

（1）同桌做法的不妥之处在于：__________________。

（2）小安应该：__________________。

Answer

情绪反应强烈。 学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。 错误。 我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义。 没有做到依法办事。 告诉老师或家长；报警等。

【解析】

情景一：本题考查青春期情绪的特点及如何调控情绪，考查学生分析问题解决问题的能力。材料中小安被老师批评，很郁闷。亮亮不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着亮亮大叫：“给我捡起来！” 小安有这样的情绪反应体现出青春期的情绪反应强烈的特点。他应该学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。

情景二：本题考查反对小团体主义，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。集体中的小群体要明辨是非，坚持正确的行为，故他们的做法是错误。因为​我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义等。

情景三：本题考查学会依法办事，考查学生运用知识解决问题的能力。分析材料从“同桌立即表示放学后要找几个人报复他们”可知，同桌的做法不妥之处在于：​没有做到依法办事。小强应该劝阻同学非告诉老师或家长、报警等。