北京冬奥会吉祥物“ ”，以熊猫为原型进行设计；北京冬残奥会的吉祥物“ ”,以灯笼为原型进行设计。我国举办2022年北京冬奥会的理念是 （ ）
A.冰墩墩；福娃娃；环保、公平、竞争、和谐
B.吉瑞瑞；雪容融；生态、温暖、公平、实用
C.福娃娃；吉瑞瑞；共享、友好、竞争、绿色
D.冰墩墩；雪容融；绿色、共享、开放、廉洁
“深入开展法治教育，在全社会弘扬社会主义法治精神”，为响应习近平总书记上述号召，七年级某班同学在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题。
材料一：正在热映的的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注。尤其是在未成年人保护法大修、增设校园欺凌防控措施的背景下，电影画面把校园欺凌给孩子造成的伤害直观展现，直击人心。在揪心痛心之余，也让公众对这一问题有了更深入的思考。
（1）国家为什么高度重视校园安全工作，大力整治中小学生欺凌行为？
材料二：2019年6月29日，十三届全国人大常委会第十一次会议闭幕，会议表决通过了疫苗管理法。这部法律明确提出了疫苗应该实行最严格的监管，对疫苗的研制、生产、流通、预防接种全过程提出了特别的制度和规定。这部疫苗管理法被称为“史上最严”的疫苗管理制度，对相关责任人的处罚都做出了明确的规定。
（2）疫苗管理法对相关责任人的处罚规定体现了《道德与法治》课的哪些观点。
材料三：在这次研究性学习之后，同学们纷纷表示要与法律同行，以实际行动为弘扬社会主义法治精神做一点贡献。
（3）你认为我们青少年可以为此做些什么？
某校七年级（1）班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体中的表现。假如你是其中的一员，请你完成下列任务。
（1）请你写出两种调查方法。
下表显示了部分调查结果：
（2）根据上述调查，你发现这个班集体中存在哪些问题？
（3）请你告诉同学们，这些问题应该如何解决。
（4）调查结束后，老师决定在班级的宣传栏处设计标语，请你帮忙设计一条。
以下是小安学校生活中的三个情境，请运用所学知识进行探究。
情境一：因作业完成不及时被老师批评，小安很郁闷。此时，亮亮不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着亮亮大叫：“给我捡起来！”
（1）小安有这样的情绪反应体现出青春期的情绪特点是__________________。
（2）小安的正确做法是__________________。
情境二：小安在班里有几个“铁哥们”，他们经常在一起上网，打游戏。老师进行调查时，他们互相隐瞒真相。老师严厉批评了他们。
（1）小安他们的做法：__________________。
（2）理由：__________________。
情境三：小安把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉了同桌，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。
（1）同桌做法的不妥之处在于：__________________。
（2）小安应该：__________________。
2019年末，一场突如其来的肺炎席卷全国，给国人的心里留下了不可磨灭的印记。为了帮助学生正确认识这场疫情，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次线上主题班会，请你参与其中并完成下列问题。
材料一：“最美逆行者”武汉广大医护人员冲锋在前，全国各地医务工作人员前往武汉支援，成为最可敬的“白衣战士”。一封封请战书，一道道逆行的身影，成为春天里最美的风景。
（1）作为中学生，如何做到像“最美逆行者”一样有着“至善”追求？
材料二：面对疫情，有的人坚守岗位，默默奉献，积极乐观，相信人定胜天；有的人哭天抢地，怨天尤人，恐惧疾病的来临。人生路漫漫，有喜也有悲，要学会正确对待自己的情绪。
（2）面对未知的疫情，我们怎么样正确对待自己的情绪感受呢？
材料三：“没有特殊情况不要去武汉”，可84岁的钟南山老爷爷却赶往新冠肺炎疫情的最前线，每天只睡几个小时，奋不顾身，舍身忘我。他展现了家国情怀，弘扬了生命情感的正能量。
（3）你打算怎样向钟南山爷爷学习，让自己的青春无悔，青春飞扬？
观察下列图片，回答问题。
（1）根据图片，说说公安机关和学校这样做的依据。
（2）根据图片，说说公安机关和学校这样做对青少年的意义。
