Question

阅读材料，回答问题

我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国婚姻法第二十一条规定,"父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。

（1）国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪四道防线？

（2）结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？

（3）青少年应该如何与法律同行？

Answer

（1）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（3）学会依法办事；树立法律信仰。

【解析】

（1）本题考查保护青少年的四道防线相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护来阐述。

（2）本题考查特殊保护未成年人的原因相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕未成年人的生理心理不成熟、未成年人的重要地位展开知识点作答。

（3）本题考查与法同行的做法，考查学生的识记能力，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕学会依法办事；树立法律信仰作答。