谱写“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”人生答卷的江西省于都县特殊学校的特教老师程洋和陶艳萍是一对聋哑夫妇，他们虽然生活在无声的世界里，却用自己独特的方式传道授业解惑，且屡获佳绩。这告诉我们面对挫折要（ ）
①超越逆境，外力加持②直面磨难，增强韧性
③得过且过，随遇而安④不言放弃，创造精彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
品读下面漫画《谦让》，从“家的意味“看，下列说法和观点中，与此相符的是（ ）
①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权益
②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是每个公民的法定义务
④孝老爱亲应寸步不离、百依百顺
A.①② B.②③ C.①④ D..③④
在2019年的“世界读书日”，国家图书馆、中国图书馆学会、学习强国平台等联合全国图书馆界共同开展了“读经典·学新知·链接美好生活”为主题的读书日特别活动。对于读书，青少年应（ ）
①钟爱网上阅览，减少教科书学习②参加读书活动，享受学习乐趣
③只选择阅读经典，善于管理自己④养成阅读习惯，树终身学习观
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
鼠年伊始，新型肺炎病毒悄悄地在武汉市蔓延，随即蔓延至全国。抗击冠状病毒疫情，全国各地在行动，世界各地在援助……
班级同学准备开学做一次“抗击病毒，我们在行动”的新闻播报，现收集到以下信息，请你根据信息思考：
★武汉建工在行动
为救治新型冠状病毒感染的肺炎患者，解决现有医疗资源不足的问题，武汉决定兴建火神山，雷神山医院。面对工期紧、任务重，多工种、多单位交叉施工，在高强度作业下必须确保施工人员安全，避免受病毒感染等一系列困难，奋战在战“疫”一线。央视频每天直播医院建设进程，过亿网名“在线监工”，见证中国速度。
(1)请你说说出现这样的“中国速度”原因是什么？
★世界守望相助
据新华社2020年4月1日电，一些外国政党政要致电致函中共中央对外联络部，赞赏中国政府广泛同各方分享抗击新冠肺炎疫情的经验做法，认为中国在成功遏制疫情扩散的同时，积极向其他国家提供力所能及的支持和帮助充分体现了同舟共济、守望相助的精神。
(2)上述材料体现了教材中的哪些观点？
★科技创新有动力
(3)疫情发生后，科技部会同有关部门成立科研攻关专家组，加紧科技研发攻关。这说明发展的根本目的： ________________。
★众志成城齐努力
疫情后，有人在博客中留言：这是我从未见过的家园但我依然热爱她!致敬所有的留守与坚守，严冬终将过去，春天快要来到!我们终会摘下口罩，去自己想去的地方!见自己想见的人,阳光终会照亮这片土地!
(4)为此，我会在自我保护方面做到：___________________。
2019年9月10日，由安徽省委宣传部、省委教育工委、省文联、团省委联合主办的2019年安徽省“文化名家进高校”暨“非遗进校园"首场活动在合肥工业大学举办。
(1)本次活动成功举办对青少年成长有什么价值？
2020年是全面建成小康社会的决胜之年，安徽人民上下一心。群策群力，全力消除绝对贫困。驻村干部走进田间地头，种粮大户积极帶领同村贫困户发展农户加合作社的生产经营模式，科技人员深入农户家里答疑解惑……贫困户们正一步步走向幸福生活。
(2)贫困户一步步走向幸福生活的成功密码是什么？
与2018年相比，2019年安徽新增民生工程6项，调整内容实施1项，合并2项后实施1项，退出5项，继续实施25项，项目总数仍为33项。而每年新增财力的80%以上都用于民生领域。
(3)保障和改善民生的根本途径是什么？
(4)省政府如此给力!在投身民生事业中，我们青少年可以怎么做？
下列是九年级学生小安学习生话中的三个情境，请你运用所学知识。对其进行风究。
情境一：临近中考，妈妈每天给小安做好吃的饭菜，想方设法给小安补充营养；同时，禁止小安上网玩游戏、看电视。小安一看到妈妈就大发雷霆。
(1)小安应该：
(2)理由：
情境二：小安到学校附近的超市买学习用品，日家后发现超市收银员多找了钱。
(1)小安应该：
(2)理由：
情境三：五一假期，小安和爸爸一起去商场买自行车，发现自行专专柜在售卖自行车时还要求强制购买健身器材。
(1)小安可以：
(2)理由：
