运用归类法学习,是道德与法治常用的学习方法之一。小郑同学在学习了国家机构及其相关知识后,做了如下归类,他的归类不正确的一组是（ ）
A.司法机关:人民法院、人民检察院
B.权力机关:全国人大、省人大、市人大、县(市、区)人大、乡(镇)人大
C.行政机关:国务院、省政府、市政府、县(市、区)政府、乡(镇)政府
D.国家机构:人大、政府、政协、法院、检察院、国家主席、中央军事委员会、监察委员会
八年级2班同学在对“人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身”的案例进行分析时，有同学列举了下列政治权利，你认为真正被剥夺的是（ ）
①选举权和被选举权
②政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威
③担任国家机关职务的权利
④监督权
⑤担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利
A.①②③④⑤ B.①②④ C.①②③⑤ D.①②③④
下列漫画中，与其他三幅寓意不同的一幅是
A.
B.
C.
D.
进入青春期后，我们的身体在迅速发育成长，但我们成长的不仅仅是身体，还应该有思维等方面的变化。下面是几个同学关于思维的表述，你认为错误的是（ ）
A.小刘：面对复杂多变的国际关系，我们必须清醒地认识到，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离﹣﹣这样认识和看待世界运用的是因果思维
B.小王：数学中的同一个问题探求多种解题方法﹣﹣这种探究的学习方法体现了求异思维、发散性思维
C.小张：冬至日是北半球一年中白天最短、黑夜最长的一天，我们探究小组对一年中不同季节的日期进行观察记录，也得出了这样的结论﹣﹣这是求证、实证思维
D.小李：有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命﹣﹣这属于逆向思维
学会学习，不仅需要努力，还需要掌握科学的学习方法，做到学以致用，才能提高学习效果。下列古语给我们的启示有利于提高学习效果的是（ ）
①尽信书，则不如无书
②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
改革开放40年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地，从而使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。小明列举的下列内容中，能体现这一点的是（ ）
①从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置、实施乡村振兴战略
②从延安精神的弘扬，到“两弹一星”精神的形成
③从兴办深圳等经济特区，到共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、成功举办首届中国国际进口博览会
④从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇”
⑤从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革
⑥从中华人民共和国成立，到“三大改造”的完成
A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
