Question

2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情在人们的记忆里留下深刻一笔。某校九年级（1）班的道德与法治课堂，正在以战“疫”为主题，分成三个小组开展合作探究活动。

第一小组探究我国优越的社会制度 全国一盘棋，集中力量办大事。在党中央的坚强领导下，全国各地、各条战线、各个领域，短时间内实现大规模人员物资流动：各地的援军和物资，沿着不同的路线汇聚江城；火神山、雷神山医院火速建成；多省开展“搬家式”支援；各类央企带头复工复产，全力保障供应……实践印证着一个结论——中国特色社会主义具有强大生命力和显著优越性，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。

第二小组探究我国的科技创新 战“疫”主战场，全国最优秀的医学家联手科学家，在最短时间内分离毒株、甄别病原体、进行基因测序，同时快速开展病毒溯源、研究传播途径、研制检测试剂，科研攻关成果，增添了人们面对疫情的底气。防控第一线，大数据、人工智能、云计算大显神通，让我们见证了科学技术是人类同疾病较量的锐利武器，也更懂得科技创新是我们走向未来应对风浪侵袭的理性“压舱石”。

第三小组模拟“外交部记者招待会”的形式开展活动

“记者”提问：

当前，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐，每天都有许多生命逝去。虽然中国始终同国际社会开展交流合作，分享疫情信息，力所能及为国际组织和其他国家提供援助，为全球抗“疫”贡献中国智慧、中国力量。但仍有一些西方国家带着偏见和傲慢，自私自利、“甩锅推责”“脱钩筑墙”“去全球化”，既割裂全球也难以自保。面对严重危机，人类又一次站在了何去何从的十字路口。对此，“发言人”你有什么看法?

“外交部发言人”答“记者”问：……

阅读上面的材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）请你和第一小组一起探究中国特色社会主义的基本制度具体有哪些?

（2）科技是战“役”的利器，创新是科技的翅膀。请你与第二小组一起为如何把我国建设成创新型国家献计献策。

（3）请围绕“共同的世界  共同的担当”这个主题，以“外交部发言人”的身份，运用所学的知识撰写一份答“记者”问。

Answer

（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度；民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

（2）①必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③大力发展教育事业，培养创新型人才；④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。

（3）①当今世界是一个开放的、发展的、相互联系的世界；②和平与发展已成为当今时代的主题；③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择；④中国作为一个负责任的大国，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力等。

【解析】

（1）本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力，属于基础知识识记，结合所学内容进行作答即可。如，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度；民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

（2）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从落实科教兴国、人才强国战略；坚定不移地走中国特色自主创新道路；培养创新型人才；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等角度作答，言之有理即可。

（3）本题属于开放性问题，旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，主要可以从当今世界的特点；当今时代的主题；构建人类命运共同体；中国是一个和平、合作、负责任的大国；我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜等角度作答，言之有理即可。