经国务院、中央军委批准，自2020年起，将义务兵征集由一年一次征兵一次退役调整为（ ）
A.一年两次征兵两次退役 B.两年一次征兵一次退役
C.三年两次征兵两次退役 D.三年一次征兵一次退役
坚持生命至上齐心抗击疫情
材料一：疫情之下，网络学习两极分化。
镜头一：
网课学困生：
指网络教学中不听话的学生
一上课网速就不好，没有摄像头，一提问就全员闭麦，上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还有传来王者荣耀的声音。
镜头二：
同样受疫情影响，河南洛宁的14岁女孩郭某，因白天晚上都要上网课，家里又没网络，爸爸手机流量不够，所以只能来村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。村支书说，女孩学习很认真，每天都会来这里学2小时。
（1）结合材料，谈谈学生上网课的时候，应怎样合理利用网络。
材料二：新冠肺炎疫情发生后，邵阳先后派出医疗队87名队员对口支援湖北黄冈、武汉。
面对疫情，他们白衣执甲、逆行出征，同时间赛跑，与病魔较量；他们坚持生命至上，以精湛的医术挽救了一个个鲜活的生命，以辛勤付出彰显了敬佑生命的职业操守。经过近两个月的日夜奋战，邵阳队所在的湖南援助黄冈第二批医疗队共收治确诊病例236人，治愈出院232人，圆满完成了救治任务，交出了一份闪亮的抗疫“答卷”。
（2）结合材料中我市援鄂医务工作者的先进事迹，请你谈谈生命的意义。
材料三：病毒无国界，抗疫需要加强全球的团结合作。
据中央电视台报道：截至2020年5月31日，中国共向27个国家派出29支医疗专家组，已经或正在向150个国家和4个国际组织提供抗疫援助；在向50多个非洲国家交付医疗援助物资、派出7个医疗专家组的基础上，中国将进一步加大援非抗疫力度。
（3）看到电视上这些报道，作为初三学生，请你从“中国担当”的角度，发表自己的看法。
实施创新战略助力脱贫攻坚
材料一：2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。习近平总书记强调指出，我们要充分认识脱贫攻坚“冲刺期”的形势和挑战，以战略思维谋划全局，以创新精神探索扶贫模式、完善工作机制，更好的推动推进精准扶贫、精准脱贫的工作任务，确保打赢扶贫攻坚战。
习总书记还强调，要创新产业扶贫方式，依据贫困地区实际，增强贫困地区的“造血”功能，坚持贫困群众的主体地位，对贫困群众进行技能培训，激发贫困群众的内生动力。
（1）请运用“万众创新”的有关知识，结合材料，谈谈怎样打赢脱贫攻坚战。
材料二：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。2020年4月25日，习近平在陕西考察时提到，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。贫穷不是社会主义，帮助群众脱贫只是新的起点，我们最终要带领广大群众走向共同富裕。
（2）结合材料，运用所学知识回答：怎样实现共同富裕？
理解权力与义务维护合法权益
材料一：2020年5月28日，十三届全国人大第三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，民法法典将人格权独立成编，用了四十多个条文规定了生命健康权、名誉权、隐私权等重要权力，强化了对人格的全面保护，成为民法典编篆中最大的创新和亮点之一，是世界民法典的首创。
（1）有同学说，民法典只规定了公民的权力，请你运用权利与义务的关系，结合材料，简要分析这一观点。
材料二：某天，中学生小华从超市出来，门口的警报器突然想起来，保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查，没有发现任何物品，保安才让他回家，事后小华觉得自己的人格权受到了侵犯。
（2）结合材料，请简要回答：小华应该怎样维护自己的合法权益？
发扬集体主义维护国家安全
材料一：2019年10月1日，伴随着嘹亮的军歌，“首都民兵师”受阅方队迈着整齐矫健的步伐走过天安门，接受祖国和人民的检阅。参加阅兵的民兵方队中有81名“妈妈队员”，开始训练的时候正是孩子入学、入托的关键时期，每位“妈妈队员”在感情上承受了不小压力，但也都坚持了下来，没有丝毫动摇，所有人把家国情怀融入到了实际行动中。
（1）结合材料，请从“个人与集体的关系”这个角度，简要回答：这些“妈妈队员”是怎样坚持集体主义的？
材料二：庆祝新中国成立70周年大会盛况空前，阅兵式上共展示了各型飞机160余架，装备580台（套），供奉41核导弹、99A坦克、歼-20战斗机、巨浪-2导弹等明星装备亮相，既体现了中国军队“硬”实力，又展现了中国维护国家安全的决心。
（2）结合材料，请简要回答：为什么要维护国家安全？
凝聚价值追求弘扬民族精神
2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
结合材料，请简要回答：以爱国主义为核心的伟大民族精神包括哪些具体内容？
