尚德·守正
漫长寒假中,某班学生通过“云课堂”就所见所感进行了交流,以下是两条点赞最多的发言。
(青春回响)面对突如其来的灾难,总有些同学选择将人生的希望点亮:有的坚守在平房顶、楼道里蹭网学习,有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号,有的虽身染病毒,静躺方舱医院,依然专注阅读,从容学习。他们如同一股清流,沁人心田。
(最美身影)从年逾古稀的院士专家,到90后、00后的年轻医护人员,从平凡的快递小哥,到各行各业的志愿群众,都在倾力奉献。他们也是凡人之躯,却在危难关头选择了负重前行,以战斗的姿态肩负大担当,成为抗击疫情的“伟大战士”,给人们送来了温暖,为国家和民族守护了生生不息的希望。
(1)疫情面前,这些同学为什么选择用勤奋学习将人生的希望点亮?
(2)“伟大战士”的行为传递着向上向善的力量,这会对个人和社会产生哪些积极影响?
(3)国家兴亡,匹夫有责。居家防疫期间,你选择了什么行动?作出正确的选择,每个人心中都有一把尺,你的“尺”是什么?
为了让学生明确自己的潜在特质和职业需求,威海某中学开展了一次“职业体验”活动。这一活动的开展( )
①有助于学生提高自身素质,做好职业准备 ②便于学生了解自己的个性特长,清楚自己适合做什么
③可以使学生在未来完全胜任自己的工作岗位 ④便于学生了解不同的职业特点,为未来职业选择作参考
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2020年五四青年节到来之际,习近平总书记点赞中国青年,“不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神”。这既是赞誉也是期许,作为当代青年要( )
①将个人命运与国家命运紧密相连 ②热爱祖国,坚定理想信念
③锤炼品格,担当时代责任 ④脚踏实地,练就过硬本领
A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
某班级开展“中国梦·我描绘”活动,每位同学都绘制了一条“百年梦想”的年代谱,并标明关键的时间点及其对应的目标。以下表述正确的是( )
A.2020年——人民生活达到总体小康水平 B.2020年——基本实现社会主义现代化
C.2035年——全面建成社会主义现代化强国 D.2050年——全面建成社会主义现代化强国
澳门回归祖国20年来取得了令人自豪的成就,实现了“小而富”“小而劲”“小而康”“小而美”,这主要得益于( )
①“一国两制”方针的实施 ②中国共产党的正确领导
③祖国内地对澳门的大力支持 ④澳门社会各界的团结奋斗
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.②③④
自中央作出对口支援青海等省藏区的重大战略决策以来,威海市就和海北藏族自治州门源县紧紧连在了一起,缔造了一段持续十载,跨越2000公里,深层次宽领域协作扶贫、共同发展的深厚情缘。威海市对口支援门源县( )
①有助于促进当地经济社会发展 ②可以增进友爱,促进民族团结
③有利于巩固社会主义新型民族关系 ④能迅速消除两地间的发展差距
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③