Question

（讲述抗“疫”故事书写生命华章）

在这场全民抗“疫”中，有太多的英雄，值得我们歌颂；有太多的感动，值得我们书写。

故事一　火神山医院护士吴亚玲的母亲突发疾病在老家去世。得知这个消息，吴亚玲泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，怀念去世的母亲……稍微平复心情，吴亚玲继续她的工作。

故事二　1月30日开始，从早到晚，武汉居民庞益兵在工地与停车点间往返百余次，免费接送火神山医院的建设工人，被誉为“火神山的摆渡人”。

故事三　美国洛杉矶几位年轻华人，买了一批医疗物资捐赠给武汉。他们刚刚毕业，没太多积蓄，几个人凑钱才买到，但没有留名字。义工告知中国清关必须要留名，他们商量了一下，留下四个字：“中华儿女”。

（1）在他（她）们身上体现了哪些高贵品质？

（2）我们应怎样向他（她）们学习，演绎生命的精彩？

Answer

（1）顾全大局、舍生取义、爱岗敬业、勇于担当，无私奉献、热爱祖国等。
（2）①生命是一个逐渐丰富过程，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中拓展生活的阅历，让生命充盈起来；②我们不仅要关注自身的发展而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人，用真诚、热情、给予，营造一个互信、友善，和谐的社会。③我们要为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④我们既要活出自己的人生、实现自我价值，又要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，延伸生命的价值等。

【解析】

（1）本题考查对人物优秀品质的分析，分析题文信息，材料中的抗“疫”英雄，他们身上体现的优秀品质有：顾全大局、舍生取义、爱岗敬业、勇于担当，无私奉献、热爱祖国等。
（2）本题考查如何演绎生命的精彩，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真审题，明确设问要求，掌握答题方向。可以从生命充盈、关爱生命、平凡中书写伟大、在奉献中延伸价值等方面组织答案。