2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国 》，它被誉为“社会生活的百科全书”,是民事权利的宣言书和保障书。（ ）
A.刑法典 B.民法典 C.教育法 D.婚姻法
习近平总书记在新年贺词中指出，2020年是 决战决胜之年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。（ ）
A.脱贫攻坚 B.污染防治 C.中美贸易战 D.实现共产主义
阅读材料，回答下列问题。
材料一：社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集最广泛的社会力量进行全面深化改革，突破改革瓶颈的关健因素。
材料二：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精种基因，维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。
（1）为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求“?
（2）从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么?
学完八年级下册第三单元（人民当家作主）之后，对我国的社会制度、我国的国家机构有了更深入的了解，知道这些都保证了人民当家作主。为进一步学以致用、加探对知识的了解，某中学八年级（1）班的同学们召开以“国家制度，国家机构"为内容的主题班会，请你也参与进来，帮助完成以下内容。
（1）请根据班会内容为班会设计一个主题。
（2）班会其中一个环节是进行知识梳理，请把我国基本制度和国家机构的总体内容进行概括。
王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后，他买下一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带领村民走上了富裕之路。他被评为“纳税积极分子”，当选县人大代表。
（1）王某享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启示。
2019年12月4日是第六个国家宪法日，12月1日至7日是我国第二个宪法宣传周。活动主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。习近平总书记做出重要指示强调，要在全党会社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教有活动，弘扬宪法精神，树立宪法权威，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
某校八年级一班开展了一系列宪法宣传活动，请你参与。
（1）请你为这次宣传活动撰写两条宣传标语。
（2）作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识，维护宪法尊严？
（3）说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
