Question

    材料一 2019年2月20日，教育部、国家市场监管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，从4月1日起，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。

材料二 实行陪餐制后，小明在日记里写道：以往吵杂的餐厅安静多了，吃零食的同学明显少了；以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭，现在大家基本能做到光盘；吃饭时我们可以跟校长、老师交流好多事情，感觉校长、老师离我们越来越近了。

（1）有人说：“实行陪餐制保的是安全，陪的是成长。”结合材料，谈谈你对这句话是如何理解的？

（2）解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生，如何维护自己“舌尖上的安全”？

Answer

（1）①实行陪餐制可以使学生的食品安全（生命健康权）得到更好地保障。②可以帮助学生养成文明的用餐习惯，培养勤俭节约的良好品质。③增加师生交流的机会（有助于构建和谐的师生关系），促进学生的健康成长。

（2）①增强自我保护意识，提高自我保护能力(增强食品安全意识)。②养成良好的饮食习惯(不吃垃圾食品、从正规商店购买等）。③购买或发现制售不合格食品的行为及时举报(运用法律手段维护自己的合法权益)。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对未成人保护的认识，题文中“实行陪餐制保的是安全，陪的是成长。”其中“安全”是指实行陪餐制可以使学生的生命健康权得到更好的保障；“陪的是成长”表明实行陪餐制可以帮助学生养成文明的用餐习惯，培养勤俭节约的良好品质；增加师生交流的机会，促进学生的健康成长等。（2）此问旨在考查学生对为解决校园食品安全学生应该怎么做的认识，属于开放性试题，只要从增强自我保护意识，提高自我保护能力；养成良好的饮食习惯；学会依法维权等方面回答，角度多元化，言之有理即可。