古人云：“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲,但不为亲徇私；念旧,但不为旧谋利；济亲,但不以公济私。下列理解正确的是( )
①要让权力在阳光下运行
②要用好权力,造福于民
③领导干部必须放弃个人利益
④要按照宪法的规定行使权力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在国家机构及其职权的学习中,老师向同学们展示了一幅结构图。同学们展开了积极的讨论。下列观点正确的是（ ）
①小丽:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
②小月:人民法院的职能是拥有立法权和审判权
③小海:人民代表大会是我国的最高权力机关
④小武:监察委员会由国家权力机关产生,对它负责,受它监督
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
2019年12月4日是第六个国家宪法日,也是第二个“宪法宣传周”。全国各地纷纷开展喜闻乐见、灵活多样的普法宣传教育活动,让宪法融入百姓生活。这是因为宪法（ ）
①与我们每个人息息相关
②是国家的根本法
③是所有法律的总和
④规定了国家生活中的一般性问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的团日活动。请你参与其中并完成下列任务。
（阅读导引）公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。
（1）手抄报中需要配上“坚守公平”的做法作为阅读导引，请你详细地写出来。
（社会调查）公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这引起了我们的重视。
（2）生活中还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。
（关注民生）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。
（3）下列举措能支撑这一观点的有 。
序号 | 具体措施 |
① | 建立全国统一的城乡居民养老保险制度。 |
② | 修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益。 |
③ | 构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户。 |
④ | 打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间。 |
⑤ | 提高城乡居民收入，改革收入分配制度。 |
（建言献策）人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中，期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
（4）班级同学们决定向全校同学发出个人守护正义的倡议，请你写出倡议的要点。
某校八年级（1）班正在开展“我国基本制度”主题探究活动，请你参与其中，完成相关任务。
信息一：国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话强调，40年来，从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革、发展混合所有制经济，从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇”，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。
信息二：第十三届全国人民代表大会第三次会议议程主要有：审议政府工作报告，审查2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告、2020年国民经济和社会发展计划草案，审查2019年中央和地方预算执行情况与2020年中央和地方预算草案的报告、2020年中央和地方预算草案，审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》的议案，审议全国人民代表大会常务委员会工作报告，审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告等。
（1）我国为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
（2）根据信息二中第十三届全国人民代表大会第三次会议议程，说说人民代表大会制度的基本内容。（两方面即可）
（3）结合所学知识，谈谈怎样才能更好地坚持和完善人民代表大会制度？（三方面即可）
6岁那年，小明上小学了。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小明也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。当时还年幼的他并不知道，上学、首都、国徽、国歌都是宪法规定的内容。
18岁小明考上了大学，来到了从小就想来看一看的北京。除了独立生活的新鲜劲儿，小明还参加了学校所在选区的选举，为候选人投下自己庄严的一票。他第一次体会到宪法的“存在感”。
22岁小明大学毕业了。经过了面试笔试层层选拔，他得到了一份北京某新闻单位编辑的工作。曾经的“熊孩子”小明，成为了有担当的男子汉。
（1）对照宪法规定，结合材料，说说小明享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）请简要概括权利与义务之间的关系。
（3）回首过去的二十多年，小明深有感触。“宪法，与我一路相伴!宪法，与公民生活密切相连!”请你结合所学，写出三点理由支持小明的观点。
