我们要培养批判精神，需要（ ）
①质疑的勇气②提出合理化建议的能力
③表达观点的能力④解决所有问题的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
________是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情。（ ）
A.想象 B.理想 C.社会实践 D.劳动
我们每个人都渴望独立，也希望有独立的思维。思维的独立主要是指（ ）
A.一味追求独特 B.人云亦云
C.有自己独到的见解 D.按照他人的意见
我们青春期的身体变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化②内部器官的完善
③智力完全发育成熟④性机能的成熟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（面对疫情、科学防护）
2020年春节前后，一场突如其来的新冠肺炎疫情彻底打乱了人们的工作与生活节奏，疫情来势之凶，传播速度之快，蔓延范围之广，社会面临的挑战和压力之大，空前绝后，前所未有。
十四亿中国人被突然关在了家中，每个人都体验了从恐慌、焦虑，到感动、期盼等多种情绪的折磨与激励。多数人突然想明白了许多事情，就像心灵经历了一场洗礼。
做为中学生的你，在疫情防控情势中，你不能和家人去旅游和串亲戚，不能和朋友相会和聚餐，不能去电影院看电影，不能来到学校上课，你突然会发现以前普通的事，如今来说又有多珍贵！
（1）通过疫情防控公告及相关的宣传报道，很多人和事让你记忆深刻，请写出两个与疫情有关的人名和两个城市名。
（2）根据你的观察，你班同学在线上学习中，有没有逃课现象，有没有不交作业的现象？你会怎么做？
（3）结合实际，谈谈在这次新冠肺炎疫情期间，你掌握了哪些防控知识，你的日常生活都是怎样做的（至少三点）。
（认清灾害、安全自护）
“5.12”是防灾减灾日，六年（3）班学生举办了以“防御自然灾害，弘扬抗灾精神”为主题的班会，同班会上小红同学分享了一则材料：
2008年一月中旬以来，近50年最严重的雪灾席卷我国南方诸省，受灾人口数千万。持续的极端恶劣天气，给受灾地区群众生产生活带来严重影响。党中央、国务院向全党全国发出号召，把抗灾救灾作为当前最紧迫的任务，以对人民群众高度负责的精神，坚决打好抗灾救灾这场硬仗。举国上下，万众一心，一方有难、八方支援，一批批志愿者从全国各地赶赴灾区，一车车抗灾物质驰援灾区。
针对以上材料，同学们讨论了以下几个问题，假如你是其中一员，请你参与回答。
（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，你能说出两种常见的灾害吗？
（2）材料中这件事例反映了怎样的抗灾精神？
（3）防灾减灾，你所在学校每学期都会进行各种形式的安全教育活动，请你写出两个活动形式。
（4）请你为防灾减灾安全教育活动写两条宣传标语。
（5）为了减轻自然灾害对人民生命财产造成的危害，我国建设了牢固的防灾减灾工程。预警信号的级别是根据可能造成的危害程度划分为四级：蓝色、黄色、橙色、红色表示，你知道最严重的是哪种颜色？
