孟子日：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自己的途径是（ ）
A.自我评价 B.比较评价
C.他人评价 D.自我观察和分析
2020年6月23日9时43分，随着中国北斗三号收官之星的发射成功，意味着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。历时20多年，中国终于拥有了自己独立研发的全球导航系统，一举打破了美国GPS的垄断。这表明（ ）
A.我国已从科技大国迈入科技强国行列
B.我国要把科技创新作为当前工作的中心
C.我国要坚持自力更生，拒绝引进外国技术
D.我国要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路
分析与说明
材料一：2018年4月美国以国家安全为由，执意对中国发动贸易战。美国动辄使用关税“大棒”，对外频频挑起贸易战。这是典型的单边主义和贸易保护主义，不仅严重违背世贸组织规则，而且逆全球化之大势，严重干扰全球产业链和供应链，威胁全球经济增长，给全球经济复苏带来严峻挑战。作为多边自由贸易倡导者，美国正与时代背道而驰。
材料二：2020年5月15日，美国商务部发布公告，限制华为使用美国技术软件设计和生产半导体。芯片是核心技术产品，华为需要7nm以下的高端芯片，芯片技术与生产被美国所垄断。华为的芯片储备仅能维持两年。美国对华为的极限施压，让华为走到了重要的关键节点，两年内华为若不能在芯片生产上取得技术突破，可能被美国逼向绝境。
材料三：2020年5月18日，习近平在73届世界卫生大会上指出：新冠肺炎突如其来，现已波及210多个国家和地区，影响70多亿人口。病毒不分国界，疫病不分种族。面对来势汹汹的新冠疫情，中国主动与世界分享数据与抗疫经验、提供物资和医疗援助。各国人民勇敢前行，守望相助，风雨同舟。各国携手合作、紧密联系、相互依存，逐渐形成健康共同体、利益共同体、命运共同体。
阅读上述材料，请运用经济全球化、科技创新、人类命运共同体的知识回答下列问题：
（1）上述材料体现了教材中的一个什么观点？
（2）结合材料谈谈你对这一观点的认识和理解。
（3）针对这一问题，我们应该如何正确应对？
活动与探究
（时政播报）2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式在人民大会堂隆重举行，授予42人国家勋章、国家荣誉称号。根据主席令，授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张福清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8人“共和国勋章”；授予于漪等34人为人民教育家、人民艺术家、人民楷模、人民英雄、人民科学家国家荣誉称号。
某校九年级（3）班的同学准备开展向英雄模范人物学习活动，请你参与并完成以下任务：
（活动设计）
（1）请你为这次活动确定活动主题：______。
（活动宣讲）如果同学们推荐你作活动主持人，要求你在活动开始时作宣讲。
（2）开展这次活动的意义：______。
（英雄故事）搜集了解英雄模范的先进事迹、突出贡献和优秀品质，然后与同学分享。
（3）①你最崇拜的英雄模范人物是：______。
②崇拜他（她）的理由是：______。
（学英雄见行动）活动中同学们纷纷表示要以英雄为榜样，以模范为楷模，助推人生成长！
（4）你今后的行动打算是：______。
观察与思考
情境一：2020年2月24日，随县居民周某在疫情期间创建4个微信群，编造谣言，鼓动民众储备粮食、蔬菜等生活物资至少半年到两年时间，给社会造成恶劣影响。公安机关对周某给予行政拘留10日并罚款500元处罚。
（1）周某的行为属于______。
（2）案例启示我们，合理利用网络应该：______。
情境二：2020年2月13日，随县村民周某骑电动车行至村委会联合防疫执勤点时，不听劝告，强行闯卡，并辩驳道：“出行是我的权利，你们无权干涉。”
（1）周某的观点正确吗？______。
（2）请用权利和义务的有关知识说明你的理由：______。
2019年9月3日纽约林肯艺术中心座无虚席，中国辽宁芭蕾舞团的芭蕾舞剧《花木兰》正在上演。舞台上，悠远的古琴声，迷人的芭蕾舞，一组组东西方风情各异的画面，将中国传统英雄故事与西方经典艺术形式完美融合，演绎英雄孝悌忠信的民族精神和家国情怀。材料表明（ ）
①对其他文明我们应全盘接受
②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄
③文明在交流互鉴中发展，我们应从不同文明中寻求智慧、汲取营养
④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
