Question

在抗疫期间,某中学七年级(1)班开展了线上“感悟青春健康成长”的主题研讨活动。请你参与其中,并回答问题。

材料一：疫情期间,一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习,真正做到停课不停学。你想要有多优秀，就在于你有多自律。当你足够努力，控制得住惰性，就足以能通过征服自己，去征服世界。

材料二：无奋斗，不青春。无担当，不青春。在抗击新冠肺炎疫情的阻击战与总体战中，中国青年挺身而出、不怕牺牲、共赴危难。在白衣执甲、勇敢逆行的队伍中，有他们；在一方有难、八方支援的洪流中，有他们；在同舟共济、守望相助的身影里，有他们；在若有战,召必回,战必胜的奋战中，有他们。青春报国，正在我辈！义无反顾，就在当下！面对疫情汹汹，到最危险的地方去，到党和人民最需要的地方去，经风雨、见世面、长本领，让青春绽放出最为绚丽的光彩。

材料三：2020年3月15日，习近平总书记给90后党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。我们应为榜样点赞，向榜样学习!

(1)结合材料一、二，说说这些榜样身上有哪些优秀品质？

(2)请说说我们应为榜样点赞，向榜样学习的理由。

(3)作为中学生，我们应该如何向榜样学习传递正能量？

Answer

（1）①勤奋好学，自强自律，持之以恒；②无私奉献；不怕牺牲；积极担当社会责任；尊重生命、善待生命；坚强勇敢；舍己救人；舍小家为大家等等。

（2）①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。

（3）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。

【解析】

（1）此问考查榜样的优秀品质。解答此问时要从学生和榜样两个角度组织答案。从学生角度勤奋好学，自强自律，持之以恒；从榜样身上，学习无私奉献；不怕牺牲；积极担当社会责任；尊重生命、善待生命；坚强勇敢；舍己救人；舍小家为大家等等品质。
（2）此问考查榜样的作用。依据教材知识，从榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜；昭示做人、做事的基本态度；激发我们对人生道路和人生理想的思考；我们的社会、我们的国家就会变得更加美好等方面来回答。
（3）此问考查传递情感正能量。依据教材知识，从用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好的情感，不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受等方面来回答。