2019年12月4日是我国第_______个国家宪法日，以“_______”为主题的宪法宣传周活动在全国开展。（ ）
A.6 弘扬宪法精神、增强宪法意识和传递法治力量
B.5 学习宪法精神、增强宪法意识和传递法治力量
C.5 认同宪法精神、推进国家治理体系和治理能力现代化
D.6 弘扬宪法精神、推进国家治理体系和治理能力现代化
材料 2020年“五一”期间，张家界市某中学组织部分学生前往张家界国家森林公园开展探究珍稀动植物资源社会实践活动。在实践活动中，同学们捕捉到了以下几个镜头：
镜头一：成群的鱼儿在清澈见底的溪水里穿梭，可爱的猕猴们在枝头嬉戏打闹，高大笔直的鹅掌楸耸立在游道两旁，各种各样的鲜花正肆意怒放……
镜头二：有游客正给猕猴投放食物，有游客将自己的姓名刻在古树、标志牌、石壁上，有游客随意攀折树枝、采摘花草，有游客将垃圾随意丢在地上……
镜头三：森林公安依据《张家界市文明行为促进条例》对镜头二中游客的行为进行劝导，并责令改正，对责令不改、情节严重者依法进行处罚。有人认为自己的人身自由和人格尊严受到侵犯，对处罚表示不满。
（1）阅读材料，根据权利和义务的相关知识，针对镜头二和镜头三中游客的言行发表你的看法。
（2）为了保护张家界旅游资源，优化张家界的人文环境，提升张家界的旅游品质，请你从依法治国角度提出合理化建议。
2020年4月，刚刚复课的张家界市某中学开展了“敬畏生命，守护生命”主题团队活动，特别邀请了张家界市奔赴武汉抗疫的医护人员来校讲座。凯旋英雄分享了他们的抗疫故事——不放弃每一个生命：一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭，已经进入昏迷状态。医护人员三天三夜没有合眼，三天三夜没有脱下防护服，争分夺秒，与时间赛跑，为老人完成了三次血清净化。经过医护人员和老人对生命的顽强坚守，最终老人转危为安。
听完讲座后，同学们展开了热烈的讨论：
甲同学：虽然应该珍视生命，但是为救治一位老人付出这么大的代价，不值得。
乙同学；人的生命是短暂的，如果我是这位老人，与其忍受巨大痛苦，不如放弃生命，寻求解脱。
你赞成这两位同学的观点吗？请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。
正确对待学习压力和克服考试焦虑，需要我们端正学习态度，寻找正确的学习方法。中国作为历史悠久的文明古国，许多名言警句给我们提供了答案。请你写出下列名言警句所蕴含的有关学习的道理。
名言警句 | 蕴含有关学习的道理 |
君子博学，则知明而无过矣。 | 例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 |
知之者，不如乐知者。 | ① |
工欲善其事，必先利其器。 | ② |
独学而无友，则孤陋而寡闻。 | ③ |
读万卷书，行万里路。 | ④ |
学而不已，阖棺而止。 | ⑤ |
材料 十三届全国人大常委会第二十次会议于2020年6月30日上午表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自公布之日起施行。“香港国安法”正式生效后的第二天，香港一名黑衣男子在铜锣湾被警方搜出“港独”旗帜，成为首个涉嫌违反“香港国安法”的被捕人士。
法律作为一种特殊的行为规范，与道德、纪律等行为规范相比，在产生、适用范围等方面有着明显的区别，请阅读材料，说说法律具有哪些特征？
友谊需要信任和忠诚，如果朋友需要我帮助，我会无条件答应。
