2020年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下，全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（ ）
A.使师生关系逐步走向平等 B.以新的方式促进教学相长
C.阻碍了同学间的良好沟通 D.不利于师生间的感情培养
生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A.学习是点亮生命的明灯 B.学习是缔结友谊的捷径
C.学习是初中阶段的任务 D.学习是父母的殷切期望
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则。
李强和张明是一对好朋友。放假期间，两人一起在李强家里玩网络游戏。李强见张明玩得很带劲，又不好意思叫他回家，就主动把家里闲置的一台价值五千元的笔记本电脑借给张明拿回家玩游戏。哪知张明对笔记本电脑操作不当，致使电脑损坏。事后，李强向张明提出赔偿要求，但张明认为电脑是李强主动借给自己的，觉得没有必要赔偿。两人为电脑一事闹得不可开交。
（1）李强的索赔要求合理吗?李强可以通过哪些方式获得赔偿？
（2）从这件事中你获得了什么启示？
近习近平总书记指出,人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分,也是支撑中国国家治理体系和治理能力的___________制度。新形势下,我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度,也要与时俱进完善人民代表大会制度。
（1）填空：人民代表大会制度是我国的___________制度。
（2）请结合所学知识,谈谈我们怎样与时俱进地完善人民代表大会制度。
新冠肺炎疫情期间，多数人能够按照政府要求，或主动申报信息、接受治疗，或居家隔离，表现出守法公民应有的素质。但也有个别人，置公众安全、疫情防控大局于不顾。3月11日从意大利回国的郭某隐瞒行程、隐瞒病情，导致几万人被隔离，多省市防控疫情的努力因此大打折扣；澳大利亚籍返京女子梁某认为居家隔离等措施限制了人身自由，拒绝隔离，不听劝阻，外出跑步。
结合材料，从“权利义务相统一”的角度分析材料中人物的言行。
