从古至今,无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”。他们有的为救国救民呕心沥血,有的为抵御外敌血染疆场,有的仗义执言为民请命,有的清正廉洁、刚正不阿。她们代表了中华民族的正气,体现了中华民族的尊严。当然,历史上也有卖身求荣,甚至卖国求荣的失节者,这些人出卖了自己的人格尊严,出卖了中华民族的利益,是人民饱受屈辱。为了坚持正义事业,临危不惧,甚至不惜牺牲宝贵的生命。
(1)请列举我国古今为正义事业做出贡献的英雄任务。
(2)作为个人,如何守护正义?
(3)如何共建共享公平正义的美好生活?
(4)请为创建公平正义的美好社会拟定一条宣传语。
阅读下列材料,回答问题。
白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。
(1)这段材料告诉我们什么道理?
(2)你是怎样理解自由的?
(3)自由和法治之间是怎样的关系?
(人民当家作主)阅读“我国中央国家机关组织示意图”,结合所学知识,回答下列问题
(1)全国人大的性质及其地位是什么?
(2)结合上图思考:国务院总理为什么每年要在全国人大上做工作报告
(3)国务院、最高人民法院、最高人民检察院的性质分别是什么?
根据所学知识完成下表:
项目 | 内容 |
⑴我国的根本制度 |
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⑵我国的根本政治制度 |
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⑶我国的基本政治制度 |
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⑷我国的基本经济制度 |
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习近平主席指出,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物,我们青少年学生要做到
①看到他人危急情况时,要不计后果拔刀相助
②维护正义要见义智为,讲究策略和方法
③如果非正义的事情发生在他人身上,要及时给予声援和救助
④如果非正义的事情发生在自己身上,要不顾一切奋起抗争
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
维护公平正义,有利于( )
A.人人成为道德高尚之人 B.个人的生存与发展,社会的和谐、稳定和进步
C.杜绝违法犯罪行为 D.根除不公平现象