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从古至今,无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”。他们有的...

从古至今,无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”。他们有的为救国救民呕心沥血,有的为抵御外敌血染疆场,有的仗义执言为民请命,有的清正廉洁、刚正不阿。她们代表了中华民族的正气,体现了中华民族的尊严。当然,历史上也有卖身求荣,甚至卖国求荣的失节者,这些人出卖了自己的人格尊严,出卖了中华民族的利益,是人民饱受屈辱。为了坚持正义事业,临危不惧,甚至不惜牺牲宝贵的生命。

(1)请列举我国古今为正义事业做出贡献的英雄任务。

(2)作为个人,如何守护正义?

(3)如何共建共享公平正义的美好生活?

(4)请为创建公平正义的美好社会拟定一条宣传语。

 

(1)中国古代有屈原、岳飞、文天祥这些精忠报国的英雄,如今也有董存瑞、黄继光、孔繁森、任长霞等为祖国的革命和建设事业奋斗的英雄。 (2)守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效地方法,做到见“义”智为。 (3)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 (4)维护公平正义,构建和谐社会。 【解析】 (1)此问属于开放性试题,只要言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对个人怎样守护正义的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从守护正义需要智慧和勇气,面对非正义行为,既要敢于斗争,也要讲究策略等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样共建共享公平正义的美好生活的认识,属于开放性试题,只要从实现公平正义是国家社会和全体公民的共同责任、从小事做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会回答,言之有理即可。(4)此问属于开放性试题,只要围绕公平正义回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。

(1)这段材料告诉我们什么道理?

(2)你是怎样理解自由的?

(3)自由和法治之间是怎样的关系?

 

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(人民当家作主)阅读“我国中央国家机关组织示意图”,结合所学知识,回答下列问题

 

(1)全国人大的性质及其地位是什么?

(2)结合上图思考:国务院总理为什么每年要在全国人大上做工作报告

(3)国务院、最高人民法院、最高人民检察院的性质分别是什么?

 

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根据所学知识完成下表:

项目

内容

⑴我国的根本制度

 

⑵我国的根本政治制度

 

⑶我国的基本政治制度

 

⑷我国的基本经济制度

 

 

 

 

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习近平主席指出,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物,我们青少年学生要做到

①看到他人危急情况时,要不计后果拔刀相助

②维护正义要见义智为,讲究策略和方法

③如果非正义的事情发生在他人身上,要及时给予声援和救助

④如果非正义的事情发生在自己身上,要不顾一切奋起抗争

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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维护公平正义,有利于(  )

A.人人成为道德高尚之人 B.个人的生存与发展,社会的和谐、稳定和进步

C.杜绝违法犯罪行为 D.根除不公平现象

 

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