青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有
①尽量少与同学交往，少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
从古至今，无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”。他们有的为救国救民呕心沥血，有的为抵御外敌血染疆场，有的仗义执言为民请命，有的清正廉洁、刚正不阿。她们代表了中华民族的正气，体现了中华民族的尊严。当然，历史上也有卖身求荣，甚至卖国求荣的失节者，这些人出卖了自己的人格尊严，出卖了中华民族的利益，是人民饱受屈辱。为了坚持正义事业，临危不惧，甚至不惜牺牲宝贵的生命。
（1）请列举我国古今为正义事业做出贡献的英雄任务。
（2）作为个人，如何守护正义？
（3）如何共建共享公平正义的美好生活？
（4）请为创建公平正义的美好社会拟定一条宣传语。
阅读下列材料，回答问题。
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
(1)这段材料告诉我们什么道理?
(2)你是怎样理解自由的?
(3)自由和法治之间是怎样的关系?
（人民当家作主）阅读“我国中央国家机关组织示意图”，结合所学知识，回答下列问题
（1）全国人大的性质及其地位是什么？
（2）结合上图思考：国务院总理为什么每年要在全国人大上做工作报告
（3）国务院、最高人民法院、最高人民检察院的性质分别是什么？
根据所学知识完成下表：
项目 | 内容 |
⑴我国的根本制度 |
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⑵我国的根本政治制度 |
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⑶我国的基本政治制度 |
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⑷我国的基本经济制度 |
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习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，我们青少年学生要做到
①看到他人危急情况时，要不计后果拔刀相助
②维护正义要见义智为，讲究策略和方法
③如果非正义的事情发生在他人身上，要及时给予声援和救助
④如果非正义的事情发生在自己身上，要不顾一切奋起抗争
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
