教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明( )
A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①集体的建设需要成员贡献智慧和力量
②集体的发展为个人的成长进步提供条件
③集体的力量源于成员之间的团结协作
④集体培养我们负责任的态度和能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
下列是几位同学对“情绪和情感的区别的认识，你认为正确的是（ ）
①琪琪：情绪是短暂的，情感是相对稳定的
②甜甜：情绪往往会随着情境的改变而改变
③小杰：情绪是相对稳定的，情感是短暂的
④小天：情感是在生活中不断强化和积累的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
一个女司机突然变道导致后面红色的小轿车急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被红色轿车男司机打伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明( )
①情绪是不能调控的
②我们应该学会做情绪的主人
③我们应该学会用合理的方式表达情绪
④表达情绪的时候不能伤害到他人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们()
①要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受
③传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
襄阳四中的龚晓曦高考考了700分。班主任范娜老师用“淡定”来形容她的学习态度。“考试成绩不好,有的同学会急躁、泄气,但是龚晓曦即使发挥不好,也没有丝毫消极情绪,只会默默努力,拼命追上。”这启示我们( )
①杜绝负面情绪,善于激发正面情绪感受
②合理调节情绪,做情绪的主人
③掌握调控情绪的方法,保持积极乐观的心态
④适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
