法律伴我们成长
未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。下面是某班学生搜集到的关于未成年人保护的最新材料。
2019年4月30日起,由国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行。《规定》要求未成年人节目不得肯定、赞许早恋,不得宣传、介绍不利于未成年人身心健康的网络游戏等。
我国《反家庭暴力法》的实施为家庭弱势群体撑起了一把法律“保护伞”。《反家庭暴力法》规定:监护人实施家庭暴力,人民法院可撤销其监护资格;医疗机构、居委会、村委会、学校等相关部门发现家庭暴力未报案将担责。
(1)国家为什么要对未成年人给予特殊保护?
(2)国家和社会为未成年人提供了哪些特殊保护?
(3)在未成年人的保护中,法律能发挥什么样的作用?
(4)法律给予未成年人特殊关爱和保护,作为未成年人我们又该怎么做呢?
材料一:2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。
材料二:2019年5月13日上午,北京市第二中级人民法院公开宣判财政部原党组副书记、副部长张少春受贿案,对被告人张少春以受贿罪判处有期徒刑15年,并处罚金人民币600万元;对张少春受贿所得财物及其孳息,依法予以追缴,上缴国库。
材料三 习近平总书记强调:治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。他说:我国是一个有十三亿多人口的大国,地域辽阔,民族众多,国情复杂。我们党在这样一个大国执政,要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一,要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。
(1)材料一、材料二分别体现了法律的哪些特征?
(2)法律和道德都是行为规范,法律区别于道德的最主要特征是什么?
(3)材料三说明我国坚持的治国方略是什么?其总目标是什么?
学会探究
乐乐所在的七年级(1)班决定召开以“美好班级有我在:”为主题的班会,请你参与其中,共同完成下列任务。
(经典语录)
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集休事业融合在一起的时候才能最有力量。”
(1)上述语录启示我们应该处理好哪方面的关系?
(2)如何处理好这一关系?
(集体力量)
在十九大知识竞赛中,乐乐所在班级获得了优异的成绩。乐乐发出这样的感想:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连…没有完美的个人,却有完善的团队。这次比赛,让我领略了美好班集体的无限魅力。”
(3)从乐乐的感想中,你悟出美好集体的特征有哪些?
(展望未来)
心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班级,班级决定向全班同学发出倡议。
(4)请你完成下列倡议书的空白部分。
倡议书
同学们:
建设美好班级,争当文明学生,是你我共同的责任。美好班集体的建设有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动,为此,我们倡议:
1.主动参与集体建设,积极参加集体活动;
2.____________________________________;
3. ____________________________________。
亲爱的同学们,让我们团结起来,每个人都献出一份力量,为班级共同努力。
七年级(1)班全体同学
2019年6月27日
每个人都充满对美好集体的向往。
阅读材料,回答问题:
材料一:某校七年级(2)班自第一学期开学开始,已经连续几个学期被评为“先进班集体和优秀团支部”。“一花独放不是春,万紫千红春满园”。七年级(2)班之所以成为先进集体,源于全体同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体做贡献。
(1)在班集体中,我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?
材料二:漫画《三个和尚没水吃》
(2)为什么三个和尚没水吃?你从中得到什么启示?
众所周知,青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是长期的深远的。因此,我们要体味美好情感,传递情感正能量。
阅读材料,回答下列问题。
材料一:
(1)上面两幅图片分别通过什么方式获得美好的情感?
(2)有人说:“负面情感尽管不美好,但对我们的成长也有意义”,又有人说:“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受,毫无意义。”你赞同谁的观点?为什么?
材料二:亲情是爸妈额头上增加的白发,是爸妈眼中无限的关心和盼望,亲情是黑暗中的一束灯光,给你无可替代的家的感受和温暖。是的,人间最美的感情便是人世的亲情。
(3)美好的情感有什么作用?
(4)请你列举向父母传递美好亲情的事例。(不少于两例)
阳春三月,某校七年级一班组织学生户外踏青旅游。旅游中,少数同学乱丢垃圾,攀折花木……而小丽同学不仅没有乱丢一个垃圾,甚至把同学扔的垃圾捡起一并带走。平时生活、学习中,小丽生活简朴,学习刻苦,乐于助人,被评为该校“十佳美少年”。
(1)乱丢垃圾的行为警示我们要“行己有耻”。请问“行己有耻”对我们提出了哪些要求?
(2)小丽的事迹启示我们无论做人做事都要“止于至善”。请问“止于至善”对我们有哪些要求?