2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为（ ）
A.“NCP” B.“COVID-19” C.“SARI” D.“2019-nCov”
2020年3月27日电，中共中央国务院提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立 为必修课程。（ ）
A.道德教育 B.信仰教育 C.劳动教育 D.职业教育
维护宪法权威
八年级（1）班准备布置“图说宪法”宣传栏。以下是小闽的初步设计，请你运用所学知识与他一起完成后续各项探究任务，为“图说”配上文字说明材料。
（1）请在“宪法原则”栏目写出《精准扶贫》和《开门立法》两幅漫画分别体现我国宪法的什么原则？
（2）请在“宪法地位”栏目阐释如何理解“法律体系像棵树，宪法是它的主干”？
（3）请在“宪法晨读”栏目说明开展宪法晨读活动有什么重要意义？
（4）请在“宪法宣誓”栏目分析为什么必须建立宪法宣誓制度？
有人认为公平正义难实现，不用追求与维护。
阅读对话，回答问题。
（1）对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？
（2）生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么。（写出两点即可)
（3）如果你是强强的好朋友，你会推荐哪些具体的方法帮助他解决问题？
坚持制度自信在《人民当家作主》单元复习课中，小闽搜集材料设计了以下两张PPT并提出问题，请同学们应用所学知识加以回答。
材料一：习近平主席在谈到制度自信指出，“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”
材料二：我国的国家机构简单示意图
（1）材料一“制度自信”中的制度有哪些？请至少列举两个。
（2）请把材料二中①②③的内容填写完整。
