每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时
A. 无关紧要，任其自然 B. 需要调整集体的旋律
C. 需要调整自己的节奏 D. 应服从个人的节奏
李华是班级中优秀生群体中的一员该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为
①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干
③小群的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突
④在集体生活中，应该大力提倡小群体
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
德国有句该语:“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”这句话说明了（ ）
①只要个人努力，就能取得成功 ②加强与他人合作，创造优秀业绩
③发挥集体的力量，提升办事效率 ④依赖他人聪明才智，形成合作氛围
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ）
A.真是太气人了，我一定要和你争论到底
B.老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课
C.竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理
D.有什么了不起，不服来战
“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是
A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排
C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智
D.只要有共同目标,集体就能够获得成功
苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。我们生活在集体中可以（ ）
①展示自己的特长，发展自己的个性
②学习彼此的优点，不断完善自己
③找到与别人的差异，弥补自己的不足
④我们更容易取得成就，获得别人的认可
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
