Question

八年级的小强记录了他最近的学习生活，请你结合所学知识完成记录中的空白。

情景一：我在学校排队等候外出时，一位高年级同学走到我面前插队。

这时我应该：（1）

理由：（2）

情景二：小强放学后打算去打篮球。放学铃声一响，他起身准备出发。这时小颜拿着数学试卷过来向他请教一个问题。

这时小强应该：（1）

理由（2）

Answer

情景一

（1）做法：善意提醒：“请不要插队。”

（2）理由：我们要维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

情景二:

（1）做法：我们应该先对小颜的疑惑给予细致耐心的解答，对小颜的请求给予热情的帮助

（2）理由：①我们要尊重他人，积极关注、重视他人。考虑他人的感受，不应冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

【解析】

情景一：此问旨在考查学生对遵守社会规则的认识，根据所学，我们要自觉遵守社会规则。（1）插队是不遵守规则的表现，正确的做法是善意提醒不要插队。（2）理由从我们要维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则回答即可。情景二：此问旨在考查学生对尊重他人的认识，根据所学，尊重他人就要积极关注、重视他人等。（1）题文中正要去打篮球的小强面对小颜的请求 ，应该给予热情耐心的帮助。（2）理由从我们要尊重他人，积极关注、重视他人。考虑他人的感受，不应冷落、忽视他人；对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助等方面回答，言之有理即可。